九年级化学分子1.docVIP

分 子 一、教学目标： 1、知识目标： ⑴ 学生认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子； ⑵ 了解分子的概念和基本性质； ⑶ 学会用分子的观点来区别物理变化和化学变化； ⑷ 理解纯净物和混合物的概念并会判断典型的纯净物和混合物。 2、能力目标： 　　培养学生查阅资料、观察及抽象思维能力。 3、情感目标： 　　通过实验和讨论激发学生的学习兴趣，培养学生团结协作精神。 二、教学重难点： 1、重点：分子概念的建立及对分子行为的微观想象的形成；从宏观和微观上区分混合物和纯净物。 2、难点： ①对分子概念的理解；领悟混合物和纯净物的区别； ②通过实验、图片展示及假象粒子的存在，指导学生抽象思维的方法既是重点也是难点。 三、教学准备：酚酞、氨水、多媒体 四、教学方法：实验法、多媒体演示法 五、教学课时：1课时 六、教学过程： （一）、引入： 从人们所熟悉的一些日常现象入手，如：人经过花圃或酒店，会嗅到花或酒的香气；湿的衣服经过晾晒就会干燥；糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味等。通过对这些日常生活现象的思考，使学生自然而然的建立起物质是由人们看不见、摸不着的粒子构成的结论（分子是构过成物质的一种粒子）。 （二）、演示实验 　 ?演示氨水与酚酞混合的试管实验，学生观察、汇报实验现象（包括：混合前氨水、酚酞的颜色及混合后溶液的颜色；氨水的气味）并判断它们是否发生化学变化。 （三）、