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生命桥 “有一个狩猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。” “猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。” 猎人们为什么会有这样的举动?请同学们读课文,找出答案。 “几分钟以后”你仿佛看到了什么?听到了什么? 几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。 老羚羊:自我牺牲,从容镇定,极具团队精神、才能胆识、智慧和尊严。 狩猎者:应保护动物,维护生态平衡,使人和自然和谐相处。 “肝胆俱裂”是什么意思?为什么称外层的蚂蚁为“蚁国英雄”? “肝胆俱裂”比喻蚂蚁勇敢、有血性,宁可牺牲自己也要顾全大局。 外层蚂蚁们为了保护里层蚂蚁的安全即使烧焦也不松动分毫,肝胆俱裂也坚守自己的岗位,表现出一种英勇献身,至死不渝的伟大精神,所以,作者称它们为“蚁国英雄”。寄托了深深的敬佩之意。 为什么把羚羊跳跃时所划出的一道弧线比作“生命桥”?为什么说这座桥是以老羚羊的死亡作桥墩的? 那一道弧线的形成,一方面说明羚羊飞跃山涧的迅速快捷,另一方面是因为有老羚羊在下面做好铺垫,年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。 如果没有老羚羊坠入山涧前的那一刹那的支撑,年轻羚羊哪能完成第二次飞跃而获得新生?所以说老羚羊的死亡是桥墩,架起了年轻羚羊的生命桥。这一形象的比喻热情讴歌了老羚羊的献身精神。 * 1.课题为什么会打双引号? 引号的用法有三种: 一是行文中直接引用的话。 二是需要着重论述的对象,强调作用。 三是具有特殊含意的词语,需要标示。 随即 秩序 下坠 狩猎 桥墩 猛蹬 目瞪口呆 眼花缭乱 目瞪口呆: 目瞪:睁大眼睛直视; 口呆:嘴里说不出话来。 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。 眼花缭乱: 一叫一应,一跟一走,让你想到什么? 临危不惧、果敢、镇定、沉着冷静 细读文章 年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。 奇迹 点此播放教学视频 细读文章 第二自然段 第一句话中的“奇迹”是什么意思?在文中指什么? 极难做到的、不同寻常的事情,不平凡的事,前人无法去想象的事,不能做到的事。 指老羚羊的身体成为了年轻羚羊的支撑点,让年轻羚羊可以进行第二次飞跃,最终年轻羚羊跳到了对面,而老羚羊却坠入了山涧。 山涧 山间 山涧的水沟。 山与山之间 第二自然段: 写老羚羊用身体做支撑点,帮助年轻羚羊跃过悬崖,自己却坠入山涧。 点此播放教学视频 当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟笔直地坠入了山涧。 奇迹 点此播放教学视频 试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。 从容不迫、心甘情愿、勇于献身、大义凛然、先人后己 顿时,山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣! 细读文章 第三自然段 课文中的“弧线”指的是什么? 指羚羊跳跃的轨迹。 “那情景是何等的神圣!”,羚羊的神圣表现在哪里? ①老羚羊以生命作为桥墩,换来了年轻羚羊的生存。 ②一对对羚羊腾空而起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。 要知道这是万分危急,生死存亡的关键时刻,它们为什么能做到这一点? 顾全大局、团结合作 此情此景,不仅感动了我们,也震撼了准备活捉它们的猎人们的心,现在你想对羚羊们说些什么?你又想对猎人们说点什么? *
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