XX中学教师教研成果集目录讲解.doc

目录 一、德育科研 1 发掘当地人文资源开展综合实践活动的研究　陈月辉 2 利用当地人文资源，加强传统美德教育 陈月辉 3 浅谈“不幸家庭”的孩子的心理疏导 蒙炜 4 走出心灵阴影　又见艳阳 李映红 5 文学圣殿愈合了受伤的百合心 李映红 6 向魏书生学什么？ 黄嘉宏 7 浅谈学生人文精神的培养 王太贵 8 给爱搭建一个交融的平台——记“让爱交融在一起”主题家长会 刘毛古 二、政治教研 9 法不泥古而宜变——七年级思想政治新教材创造性使用点滴谈 贺先作 10 学习前置型课堂模式初探 ——提高政治课课堂时效性研究之一 贺先作 11 提高思想品德课的德育实效 ──七年级思想品德活动课的教学反思 梁建辉 12 利用当地人文资源激活政治课教学 许小玉 13 注重培养学生的创新精神和创新能力 邬史可 三、作文教学研究 14 可别“热闹是他们的，我什么也没有” ——培养学生独立阅读能力刍议 黄嘉宏 15 写出你自己就是创新 黄嘉宏 16 观念更新是创新写作教学的根本 黄嘉宏 17 让“差生”也享受到写作成功的体验 黄嘉宏 18 挖掘农村资源，开创创新写作教学的广阔天空 黄嘉宏 19 考场：作文创新的“实验田” 黄嘉宏 20 也谈作文创新 周书伟 21 创新作文，请别忘了带着中下生一起走 周淑敏 22 立足教材开展创新作文 刘毛古 23 利用成语开展创新写作 刘毛古 24 在想象中展开创新的翅膀 刘毛古 25 灵光一闪 千古叫绝 ——谈作文创新思维培养 李映红 26 让灵感时时迸溅 ——谈作文创新思维培养 李映红 27 互动，作文教学创新的基础 蒙炜 28 创新作文教学案例评析——“想像”教学实录 蒙炜 29 作文指导创新教学谈 蒙炜 30 作文创新批改初探 蒙炜 31 问渠哪得清如许，为有源头活水来 ?—浅谈作文教学中如何做到推陈出新 周哲凡32 创新，可别忘了—— 刘素琴 33 我吃的是精饲料 挤出来的是高钙奶——给学生作文补点钙 刘汉华 四、语文研究 34 语文综合性学习途径的探讨　陈月辉 35 着眼于人的发展的语文课程标准 黄嘉宏 36 “小儿科”激活大课堂 黄嘉宏 37 审视语文教育的目标定位 黄嘉宏 38 尝试用“评书式”教学文学名著 黄嘉宏 39 构建诗意的阅读课堂 周哲凡 40 主角还是配角？ ——新课标下课本和课文功能初探 周书伟 41 语文的没落―― ——青山遮不住，毕竟东流去 周书伟 42 阅读教学要体现个性自由 刘素琴 43 挖掘 引导 感悟 刘素琴 44 运用比较阅读提高学生古典诗词鉴赏水平 刘毛古 45 在归纳中系统地获取知识——浅论归纳法在中考语文总复习中的运用 刘毛古 46 浅谈古诗教学中写作手段的运用 刘毛古 47 在多途径诵读中学会多角度欣赏 刘毛古 48 运用多媒体教学，提高课堂教学效率 蒙炜 49 在难点联想点重点处导读 蒙炜 50 对侍萍悲剧的再认识 韦向荣 51 培养农村中学学生的课外阅读兴趣 卢均源 52 自主﹒合作﹒探究方式的开展少不了教师的激情 卢均源 五、英语教学研究 53 外语学习中的情感障碍及其对策初探 谭燕卿 54 浅谈英语的听与说 李帝明 55 如何提高学生的英语听力技能 何晓芳 56 突破口语，努力实现整体素质的提高 辛雪红 57 任务型教学在《新目标英语》中的运用 顾小罗 58 互动　　合作　　兴趣 徐利君 六、数理化、信息技术教学研究 59 学习新课标、适应新教材、做创新型教师 杨越 60 数学新课程标准下的教学模式探讨 范胜斌 61 把传统数学教学与MCAI相结合，培养学生自学能力 范胜斌 62 例说“自主探索、亲身体验、合作交流”学习方式 李容好 63 水的电解实验的基本原理和实验的改进方法 刘新忠 64 浅谈对信息技术教材的改进 陈明本 七、历史地理教学研究 65 浅谈新理念下的历史