【高考复习方案】(中图版)2015届高三地理一轮复习：第2讲地图基础知识(共62张)要点解析.ppt

　　例2 图2-9示意某小区域地形，图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成 1 ～ 2 题。 图2-9 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 1 Q地的海拔可能为 A．90米 B．230米 C．340米 D．420米 2 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A．260米 B．310米 C．360米 D．410米 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 [解析] 1 D　 2 C　第 1 题，图中等高距为100米，根据图中等高线的分布规律，可知海拔580米山峰附近的等高线海拔为500米。结合图中河流流向，判断湖泊、瀑布、桥梁等两侧的等高线海拔为300米，Q点西侧的等高线海拔为400米，Q点的海拔在400～500米之间，D项符合。第 2 题，瀑布的落差为72米，桥梁在瀑布的下游，桥梁两侧的河岸海拔在200～228米之间，与山峰的高差在352～380米之间，C项在此区间内。 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 　　例3 读我国南方某地区简图 图2－10 ，据图回答下列问题。 图2-10 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 1 图中河流的流向是________________________________________________。 2 如果甲区河流弯曲特征仍在加剧，可能在乙区存在什么生态问题？请分析造成该问题的原因。 3 判断图中A区的地形，并说明其在防洪方面的作用。 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 [答案] 1 自西向东 2 水土流失。原因：①伐薪烧柴等造成植被破坏；②陡坡垦田。 3 A为洼地。作用：洪涝发生时，可作为分洪、滞洪区。 [解析] 第 1 题，根据河流流向与等高线凸出方向相反可做出判断。第 2 题，甲区河流弯曲特征仍在加剧，说明泥沙不断增多，很可能是上游水土流失造成的。山地丘陵区水土流失的原因一般从植被破坏、陡坡垦田等方面分析。第 3 题，根据“大于大的、小于小的”判断，A区内部海拔小于40米。A区为洼地，能起到分洪、泄洪作用。 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 ?　探究点三　地形剖面图的绘制和应用 1．地形剖面图的绘制 图2-11 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 　用平滑曲线将各点顺次联结，注意相邻两点间的升降趋势要与实际海拔变化保持一致 连线 　将剖面线 AB 与等高线的所有交点及特殊点 如最高点、最低点 按其水平距离和高程转绘到坐标图中 描点 　剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定，图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等 建坐标 　剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺 有特殊要求时除外 ；为了使剖面图所反映的地势起伏更加明显，垂直比例尺大多都要适当放大 确定比例尺 　根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线 AB 确定剖面线 具体内容 步骤 返回目录 　　2.地形剖面图的应用 1 如何根据剖面图确定剖面线 首先，可粗略地观察剖面线所经过的地形部位 如山峰、鞍部、陡崖等 ，看剖面图是否与等高线图相吻合。其次，注意观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、终点、最高点、最低点、转折点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面图上的高度是否一致。再次，注意观察剖面线与最高或最低等高线相交的两点之间的区域高度，在剖面图上是否得到正确的反映。 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 　　 2 通视问题 观测点与目标点之间的视线没有被任何地物所阻挡，即为通视良好。有时，由于山峰、山岭、山脊、凸形坡等阻挡了视线，造成不通视。通视问题可通过作地形剖面图来解决。作过观测点和目标物的地形剖面图，在地形剖面图上将两点用直线相连，不穿过剖面线，则两点之间相互通视。如图2－12所示的等高线地形图 单位：米 中，S—E之间通视，而S—F之间不通视。 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 图2-12　　 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 3 区域地形剖面图判读的一般方法 ①仔细阅读图例、比例尺 包括垂直比例尺和水平比例尺 、剖面线的方向、经纬线位置、注记及图示说明。②根据剖面图上的地势起伏状况，对应垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔、相对高度，分析海陆分布和地形分布特征。③确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置，判断图示区域的地形特征及其大致经纬度。④确定地形剖面图所表示的地区后，将地形剖面图所显示的地势起伏、海拔、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称。⑤根据该地形剖面图所示的位置 考点互动探究 第2讲 地图基础知识 返回目录 及地形等自然地理特征，判断该地的气候类型、自