专题五科教兴国讲解.docVIP

中考热点专题五：创新驱动发展战略、科教兴国战略 ?一、【热点材料】 ★2015年1月，在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人习近平、李克强等出席大会并为获奖代表颁奖。李克强指出，创新引领国家和民族发展的未来，我们发大力实施创新驱动发展战略。要推动大众创业、万众创新，实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国。作为“两弹元勋”之一的中国科学院院士于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。 ★3月22日世界知识产权组织发布报告称，2014年中国成为国际专利申请数量增幅最大的国家，中国在知识产权领域的创新已成为全球专利申请增长最主要的推动力。 ★2014年11月，首届世界互联网大会在乌镇召开。 二、【考查角度】 （一）是什么？ 1.创新驱动战略：党的“十八大”提出，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”强调坚持走中国特色自主创新道路、实施创新驱动发展战略。这是我们党放眼世界、立足全局、面向未来作出的重大决策。 2.2014年度国家科技奖励大会共授奖318项成果。这些成果的取得说明了什么？取得这些成果的关键是什么？这些成就属于哪一方面建设？　 （1）说明：①国家高度重视人才、重视科技、重视创新。②实施科教兴国战略和人才强国战略；尊重劳动、尊重知识、尊重人才。③我国自主创新能力、综合国力、科技实力不断增强。 （2）关键：落实科技创新和教育创新。 （3）建设：社会主义精神文明建设（文化建设）。 3. 列举改革开放以来，我国自主创新的具体事例。 （1）科技创新：袁隆平杂交水稻；“神舟系列”飞船的发射成功；“天宫一号”发射成功。 （2）理论创新：中国革命道路；建设中国特色社会主义理论；“三个代表”重要思想。 （3）制度创新：“一国两制”构想；社会主义市场经济的确立；家庭联产承包责任制。 4. 创新型人才应该具备素质： ①敢于创新，善于创新；②刻苦学习，努力探索；勤于动脑，勤于动手；③对新事物有浓厚的兴趣和好奇心、具有很强的观察能力和创造性思维；④创新精神、团队精神（合作精神）；⑤扎实的科学文化知识，开放的胸怀。 （二）为什么？ 1. 为什么把科技创新摆在国家发展全局的核心位置？ （1）原因（国内角度、现实原因）：当前，我国仍处于社会主义初级阶段，科技发展总体水平比较落后，人才短缺，知识创新和技术创新能力不足，严重制约了我国经济和社会发展。 （2）重要性（国际角度、理论原因）：①科技是…，科技创新是…，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；民族创新能力直接关系到中华民族的兴衰成败；实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。②当今世界的竞争归根到底是教育、人才的竞争。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，变人口大国为人才强国。③科学技术的本质就是创新，只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 2.国家设立中国青少年科技创新奖，大力培养青少年的创新精神，有何重要意义? ①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当今时代国际竞争说到底是人才竞争，是民族创新能力的竞争。②青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人。青少年能否创新，关系国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人。③创新的希望在于青少年。青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，陈旧观念少，最具有创造活力。提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力。 （三）怎么做？ 1.国家：①实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养具有创新素质的人才；③加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；④实施人才强国战略，注重人才资源的开发，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。⑤要深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度。 2.青少年：努力学习科学文化知识，为科技发明和创新打下坚实基础；积极参加社会实践和创新活动，勤于动手、动脑，善于质疑，大胆想象；培养解放思想，实事求是，与时俱进的作风；把创新精神、科学精神和求实精神结合起来，做到有所发现、有所发明、有所进步；树立崇高理想，立志为提高国家自主创新能力，建设创新型国家而努力学习。 3.增强自主创新能力，对我们中学生改进学习有什么启发？ ①中学生应该从自己的实际出发，积极探索科学的、适合自己特点的学习方法，而不能死读书，只知努力苦干而不讲究方法，事倍功半；②在学习中善于发现问题，勇于提出问题，并积极思考探究，探究新方法、新途径，培养求异思维和创新精神。 请为建设创新型国家设计几条宣传口号或公益广告。 走自