[学员]李华平文本解读的基本方法.pptVIP

这段文字共分两大层。从语法上看，两层之间是转折关系；从思路上看，两层之间是“叙·议”关系——①句为一层，是叙述；②③④句为一大层，是议论抒情。 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇难者之列。①‖但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。②我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。③况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，个何至于无端在府门前喋血呢？④ 思考：下面段落的第一层划在哪里？ ①通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 ▲这段话由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用“│”在下面的标记符号中表示。 前3句是一个解证关系的句组，①句做概括提示，②③做具体解释。 这3句话是叙述事实。 ④句是在叙述基础上评论。 注意本段不是总分总关系 精要好懂的语法知识是文本细读的重要抓手 《史记·廉颇蔺相如列传》原文： 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。 教材编者改编为： 廉颇听说这件事后