威远县威煤中学“自主管理、合作学习”导学丛书
物 理 导 学 案
威远县威煤中学物理组 编
八 年 级(上)
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序
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,
要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促使学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习。”人本主义心理学家卡尔罗杰斯提出“以学生为中心”,倡导一种“自我指导的学习”。为此,我校提出了“自主管理,合作学习”的教学模式,着力打造高效课堂,贯彻“以人为本”、“学生为主体”的教育理念。
我们编写的《导学案》是打造高效课堂的一个基本保证,目的在于让学生获得知识的同时,学会学习的方法、学会与老师和同学合作,培养学生主动学习乐于学习的精神,为终身学习打下基础,在质疑、调查、探究、实践的过程中培养学生的创新精神和实践能力,以彻底改变多年来形成的教学现状——教师讲得多,学生收效低;学生学习方式呆板,机械背诵记忆;得到知识,
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