⒈根据交际的目的来决定:说什么内容; ⒉根据交际的对象来决定:用词得体,正确使用谦敬词; ⒊根据交际的场合来决定:公共与私交场合,庄重与随意等 语言运用得体”是高考语用题的一个考点,通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。 例1、(2008全国卷II)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分) ? 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 (1)将?????????????? 改为????? ????????? ; (2)将?????????????? 改为?????????????? ; (3)将?????????????? 改为?????????????? ; (4)将?????????????? 改为?????????????? 。 ? 例2、(2007 山东) 17.今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话。要求
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