服裝店教案.doc.docVIP

主題名稱 服裝店 編寫者 王美惠、劉詠欣 教學日期 101.12.10—101.12.28 教學者 王美惠、劉詠欣 主題目標 一、認識衣服的種類、名稱與用途。 二、知道區別四季的衣服。 三、認識鞋襪的種類、式樣及顏色。 四、了解鞋襪的功用及穿著時應注意的事項。 五、學習隨場合氣候穿著適當的衣服。 六、注意保持穿著整齊清潔的好習慣。 七、增進想像創造思考的能力。 八、表現分工合作的團隊精神。 教學活動 教學資源 ●12/10〈一〉● 一、兒歌唸謠：好看的燈光秀。 二、全腦數學。 三、兒歌教唱：放臭屁。 四、本土語課程。（下午） 《活動一》12/11（二） 故事：國王的新衣 〈1〉老師說故事。 〈2〉幼兒複述故事。 二、大家一起來設計「國王的新衣」活動。 三、收拾活動與幼兒自我評量時間。 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 〈2〉畫到時間。 五、全腦數學。（下午） 《活動二》12/12（三） 介紹與發表： 〈1〉介紹衣服的種類及式樣。 〈2〉發表自己今天穿的衣服式樣、顏色及裝飾品。 分組活動： 〈1〉美勞角：衣服與衣架。 〈2〉娃娃家：編織工（麻花辮）。 〈3〉自由選擇其他學習角。 收拾活動與幼兒自我評量時間。 掛圖、白板、CD、錄音機、讀本 數學寶盒 CD、錄音機 讀本 故事圖卡、白板 大張壁報紙四張、彩色筆、碎布、剪刀、亮面膠帶、雙面膠、 毛線、打洞器 角落記錄單、細彩筆 畫到簿、蠟筆 數學寶盒 衣服圖片、白板 衣服形狀的圖紙、彩色筆、毛根 印地安人學習單、雙面膠、毛線 角落記錄單、細彩筆 教學活動 教學資源 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 五、體能活動：呼拉圈遊戲 〈1〉好朋友一起跑。 〈2〉撈魚樂。 《活動三》12/13（四） 一、介紹與討論： 〈1〉衣服的由來。 〈2〉討論穿衣服的好習慣及其穿法。〈生活教育〉 二、大家一起來做毛巾偶製作。 三、收拾活動。 四、語文領域教學。〈下午〉 《活動四》12/14（五） 故事：小英穿新衣。 〈1〉老師說故事。 〈2〉介紹穿衣服的禮貌及場合。〈生活教育〉 二、分組活動： 〈1〉美勞角：編織工。 〈2〉語文角：大書製作---「穿什麼」。 〈3〉自由選擇其他學習角。 三、收拾活動與幼兒自我評量時間。 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 〈2〉畫到時間。 五、發聯絡簿、親子閱讀小書。（下午） ●12/17〈一〉● 一、兒歌唸謠：熱鬧的酒席。 二、全腦數學。 三、兒歌教唱：衣服清潔。 四、本土語課程。（下午） 呼拉圈 衣服製作PPT 毛巾、裝飾物、動動眼、熱融槍、橡皮圈 附教材、白板、磁鐵、遊戲本 自編教材、白板、白板筆 各色紙條、編織工工具 圖畫紙、衣服DM、剪刀、膠水 角落印章、聯絡簿、印台、筆 附教材、白板、磁鐵、遊戲本 角落記錄單、細彩筆 畫到簿、蠟筆 掛圖、白板、CD、錄音機、讀本 數學寶盒 CD、錄音機 讀本 教學活動 教學資源 《活動五》12/18（二） 介紹與遊戲：〈生活教育〉 〈1〉討論穿鞋子的好處及應注意的禮儀。 〈2〉介紹穿鞋襪應有的好習慣。 二、大家一起來做聖誕襪。 三、收拾活動。 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 〈2〉畫到時間。 五、全腦數學。（下午） 《活動六》12/19（三） 介紹與發表： 〈1〉介紹襪子的種類。 〈2〉發表自己今天穿的襪子種類、顏色及襪子的穿法。 分組活動： 〈1〉娃娃家：綁鞋帶。 〈2〉美勞角：紙拖鞋。 〈3〉自由選擇其他學習角。 收拾活動與幼兒自我評量時間。 團體活動：作品欣賞與經驗分享。 五、體能遊戲：穿鞋襪障礙賽。 《活動七》12/20（四） 一、介紹與發表： 〈1〉介紹服裝店、鞋店的照片。 〈2〉自由發表上街買衣物的經驗。 分組活動： 〈1〉娃娃家：設計服裝店。 〈2〉益智角：摺紙。（衣服、褲子） 〈3〉自由選擇其他學習角。 三、收拾活動與幼兒自我評量時間。 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 〈2〉畫到時間。 五、語文領域教學。〈下午〉 書面紙（紅、綠、白）、毛線 畫到簿、蠟筆 數學寶盒 各種式樣的襪子 桌子、椅子 鞋帶練習板 圖畫紙、蠟筆、膠帶台 角落記錄單、細彩筆 鞋子、襪子、呼拉圈、哨子 螢幕、筆電、教學投影機 紙箱、剪刀、泡綿霜面膠、圖畫紙、毛根 色紙、竹筷子、膠帶台 角落記錄單、細彩筆 畫到簿、蠟筆 附教材、白板、磁鐵、遊戲本 教學活動 教學資源 《活動八》12/21（五） 一、故事：賣帽子。 〈1〉老師說故事。 〈2〉幼兒複述故事。 二、分組活動： 〈1〉娃娃家：設計服裝店。 〈2〉益智角：摺紙。（衣服、褲子） 〈3〉自由選擇其他學習角。 三、收拾活動與幼兒自我評量時間。 四、團體活動： 〈1〉作品欣賞與經驗分享。 〈2〉畫到時間。 五、教學影