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技法の目的 技法の前 具体例のテーマ 難 度_31374
やす だ
社会学研究法 a (2014 年度秋学期 担当:保田)
2014.12.2
「さまざまな多変量解析」
■今後の予定
・テキストで扱われている中で、よく用いられる代表的な技法は以下のとおり。
・授業で取り上げない技法についても、だいたいどんなものなのかを知っておこう。
・最終課題は、取り上げた技法のどれかを使って、こちらで用意したデータまたは自分で
用意したデータで分析レポートを書くことなので、もうやりたいことがある人は手を付
けてよい。
技法の目的 技法の名前 具体例のテーマ 難
度
2-3 連続的な変数の原因を説明する 一般線型モデル(GLM )、回帰分 家事分担と不公平感 2
析、分散分析
2-4 カテゴリーに分けられた社会事象 プロビット分析、ロジット分 社会階層と教育機会 2
の原因を調べ予測する 析
2-5 異なる分析レベルの因果を同時に 階層線型モデル(HLM) 社会的不平等と学校 3
考える
2-8 3 つ以上の変数の因果関係をモデル パス解析、構造方程式モデル 社会的地位はどのよう 3
化し関係の強さを調べる に形成されるか
2-9 社会学的概念を測定し、その因果関 共分散構造分析 地位達成アスピレーシ 3
係をあきらかにする ョンと社会階層
2-10 ある社会現象が生じるまでの時間 イベントヒストリー分析 勤続と離職 3
の長さを予測する
3-6 社会的カテゴリー間の結びつきの ログリニア・モデル 母娘の家族形成プラン 2
パターンをあきらかにする の類似性
3-7 複数の連続変数間の類似性を検討 因子分析 権威主義的攻撃と F 尺度 2
し要約する
3-8 複数のカテゴリー変数の類似性を 双対尺度法と数量化Ⅲ類 趣味と文化的慣習行動 2
検討する
3-9 類似性にしたがって、分析対象をい クラスター分析 社会的地位の非一貫性 2
くつかの集団に分ける
3-12 複数の変数を重みづけて新たな合 主成分分析 都市度 2
成変数を作る
1
■回帰分析 (一般線型モデル、分散分析と関連)【2-3 】※終わっている
1 つの量的変数の値がケースによって違うのがなぜなのかを、別の(複数の)変数で説
明しようとする分析技法。たとえば、人によって IT 技術に関心が高かったり低かったりす
るのはなぜなのかを、その人の年齢や仕事、趣味などによって説明しようとする。具体
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