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内容摘要
本文主要通过运用因素分析、t检验、F检验等统计方
、选,对k学生自尊结构及影响因素进行了研究。{结果表明,
大学生 自尊具有一定的结构,其构成要素是:一般 自我价
值感、社交口才、人际亲密、亲子关系、社会及他人认同、
学习能力、归属群体、演讲、体育等九个因素。同时还发
现,大学生 自尊受性别、年级、学校、专业、城乡及家庭
经济状况的显著影响n厂一许--一
全文分四个部分 第一部分文献综述与问题提出、解
释了自草的含义、回顾了自尊研究的历史脉络、介绍了几
种评定自尊的结构模型以及一些关于影响自尊的因素的研
究,介绍了提出本研究问题的背景,并明确提出了本研究
所要探讨的问题。第二部分研究方法,介绍了被试的构成、
研究所使用的测量工具、施测及数据管理等方面的情况,
着重介绍了自尊量表的编制过程 第三部分研究结果与分
析,这是全文的重点部分。首先报告了自单结构的九个因
素的抽取和命名,然后检验了性别、年级、专业、城乡和
家庭经济状况五个变量对 自尊水平影响的1L著性,并从理
论和实践上进行了分析。第四部分是结论
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