初中生网络成瘾和应对方式、时间管理、焦虑情绪关系研析.pdfVIP

摘要 随着网络的不断普及，网络成瘾己成为日益严峻的社会问题，网络的迅速发 展正日益影Ⅱ向着初中生的心理和行为。本文采用问卷调查法，以668名初中生为 研究对象，探讨应对方式、时间管理、焦虑情绪三方面对网络成瘾的影响，为更 好的预防网络成瘾提出有效的措施。 本研究的主要结论如下： 1．初中生网络成瘾的比例为14．5％，男生显著多于女生；六年级和八年级 是网络成瘾的高峰期，七年级和九年级是回落期。 2．初中生的应对方式特点表现为女生比男生更倾向于选择“求助”的成熟 应对方式，八年级学生更倾向于选择“自责、“幻想”、“合理化”、“逃避”的不 成熟的应对方式；网络成瘾者更倾向于选择“自责”、“幻想”、“逃避”不成熟的 应对方式，而非成瘾者更多选择“解决问题’’、“求助”成熟应对方式；网络成瘾 得分与“解决问题、“求助”呈显著的负相关，与“幻想、“逃避、“自责’’ 呈显著正相关，其中，“解决问题”对网络成瘾有一定的预测效应。 3．初中生的时间管理特点表现为女生比男生更具有时间效能感和时间价值 感，不同年级的初中生在时间效能感、时间价值感上没有显著差异，而在时间监 控观上有显著差异，六年级得分最高；网络成瘾者这三方面的得分均明显低于非 网络成瘾者，且与网络成瘾呈显著负相关，其中，时间监控观对网络成瘾有一定 的预测效应。 4．初中生的焦虑情绪状况为在分离焦虑、学校恐怖、广泛性焦虑、躯体惊 恐四方面的得分女生显著高于男生，不同年级在以上四方面存在显著差异，其中 八年级的焦虑程度较高；网络成瘾者在学校恐怖、躯体化惊恐、分离焦虑、广泛 性焦虑四方面得分均显著高于非成瘾者，这四方面与网络成瘾呈显著正相关，其 中，学校恐怖对网络成瘾有一定的预测效应。 最后，在以上研究的基础上，提出预防初中生网络成瘾的一些建议。 关键词：初中生网络成瘾应对方式时间管理倾向焦虑情绪 Abstract Internetaddiction a disorder(IAD)becomes significant social with problemthe useofInternet．The widely rapid ofinternet development effecton technologybringsgreater schoolstudents’ junior mindandbehaviors． Using on668 questionnaireinvestigation schoolstudents， junior this intothree paperprobed psychological style，time managementdisposition(TMD)andstatein anxiety orderto effectivemeasuresto give their prevent negative inf