高中数学解题思想方法+语文备考精品+2009年高考作文写作素材200例.docVIP

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  • 2016-05-13 发布于江西
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高中数学解题思想方法+语文备考精品+2009年高考作文写作素材200例.doc

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别字的技巧主要是以意辨形,也就是说,根据字义.词语的意思来辨别书写的正误。例如,国藉的藉是籍的误写。籍有书籍.籍贯.原籍.党籍等,而藉只有垫.借的意思。插科打浑是诨的误写,诨是戏谑xuè.开玩笑的意思,显然不解用表示水污浊的浑。又如惦量的惦是掂的误写。惦,读diàn,有记挂的意思;而掂读diān,是用手托着东西估轻重的意思。 一.同音字--学会以义辨形 现代汉语由于只有一千多个音节,因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字,就是指字形.字义不同,而字音相同的字。例如,非.飞.菲.绯.妃.斐.扉.霏,这些字的读音完全相同,但字形不同,意义不同,因而不能相互替代。所谓音近字,就是指字的读音相近,像有些字的声母.韵母相同,仅仅是声调不同,例如:古.故.谷.姑.雇.辜.蛊等。在学习和生活中,常常有人因音同或音近写成别字。如把滥竽充数的竽写成芋,把阴谋诡计中的诡写成鬼,把仗义执言的执写成直。写错的原因有两点: (一).没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开截止.截至的含义而随便写,把一张一弛中的弛写成驰,把针砭的砭写成贬,有些同学甚至斜.邪不分,采.彩不辨,叠.迭误用...... (二).由于误记而误写,以至于生造词语。例如:把一筹莫展写成一愁莫展,把渐入佳境写成渐入加境...... 同音近音字是高考考查的一个重点,要正确区别它们,就要从汉字的三要素音.形.义入手,整体把握。纠正音同

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