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计算机在实验教学中的应用及实验教学的数字化 徐朝军① 计算机在实验室教学中的应用促进了实验教学的数字化发展，数字化实验室在宏观结构上包 括资源服务、教师服务、学生服务，促进了实验教学改革，对教蜂、学生、学校提出了更高的要求，理 强调实验教学的创新性、开放性和实验教学的人性化和过程化。 荧键词：数字化实验室；创新；教学模式；学习过程 计算视诞生之初，因其计算功熊强大耐逐步被人类广泛运用予管理、控制、科学计算等各个领域，随着计 算机技术、多媒体技术、虚拟现实、网络技术的发展以及国民信息素养的提高，计算机在实验教学中的应用已 ÷分普遍，实验教学豹数字化趋势氇哥益锈显。 l‘计算机在实验教学中的应用实践 1．1 孛南工学院韵撬擒运动篱圈测绘虚拟实验系统的研制 中南工学院在进行机械结构课程实验教学时，以机构运动简图测绘实验为蓝本开发了一套虚拟实验系 统，熬个蠹拟实验系统兹程摩结梅魏图3羼示： 实验搬导拄 帮助文竹 羔塞钵 选择机构炎型 机构二维动Jf『jj演，Ji 绘溯麓淘lm{板 实验{嚏告转 结 束 囤3机构运动简圈测绘虚拟实骏系统程序结构獠围 ． 系统的主要功能有：①具有一定数量的、类型各异的三维机器模型，具备三维动藏演示的功能；②具鸯能 绘制机构运动简图的画板；③具备打开、保存、打印窟验报告的功能；④具有实验指挣的功能。 1．2 印第安那州立大学的MBL化学实验室 Adam 析实验数据；(2)用计算机展示虚拟实验；(3)在宽带网上发布相关的实验指导材料，包括各种格式的多媒体 资耩，如视频、鬻片、电子绍灯片、文字教誊孝等。 1．3芝加哥伊利诺伊大学数字化有机化学实验室 饿羹充分铡震隧络资源，在网上提供了一系列粒实验教学指导：(1在线实验教搴孝；(2)实验教学时闻表； (3)熨验测评方法、形式、时间；(4)虚拟实验；(5)相关教学资源的链接等。他们还用计算机进行实验教学的 教务管理。 1-4卡罗莱纳州立大学的LAAP(LearnAnytimeAnywherePhysics) 卡罗莱纳州立大学的教耀们利用Java技术建立了基予Web的探索式虚拟物理实验塞，主要鸯以下几 个模块：(1)基于Java 模块；(4)协作学习模块。 1．5实验技能考核系统 上海大学计算机系的爱骄雄等老师早在1997年就提出运用计算机进行实验模拟考核(CSET： Simulated Computer Experiment 图5)： ①徐朝军，南京师范大学教育技术系，xuchaoiu@163。corn 46 圈4 CSET理论关予运用计算机进干子实验考核的原理 实验考核者 实验考核实施 f I 公南成绩tj锵议分析 …………………………………I{!￡室_．…．晕……………………… 厂蒜％-t如—赢瑟≠掣w丽丽 实验教炜 圭篓竺 ．主塑竺 提取 Z核标准蜓fF 系统内奔蜓fF 系统设计人曼f．——晶·rj焉翥‰茎鳖r——黯l 实验库1．卜一考核横型4。标准h吲 需篮说I射 l ………………………………………●～………………一……●●o 实验教师 l建立 l制定 。