小学语文二级上册《坐井观天》课件.pptVIP

小数的加法和减法要注意： 小数点要对齐。（把数位对齐） 得数的末尾有0，一般要把要把0去掉。 拓展活动： 如果青蛙跳出井口，小鸟想带它去游览，青蛙可能会看到什么，会说些什么？ 13 坐井观天 思考： 故事里都有谁？它们在争论什么事情？ 13. 坐 井 观 天 观：看 自读要求： 1、轻声读课文,标上自然段。 　　 ２、把圈画的生字宝宝多读几遍。 信 沿 抬 际 蛙 错 答 还 xìn yán tái jì wā cuò dá hái 错 抬 还 答 蛙 际 沿 信 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 抬头 信 xìn 相信 自信 信用 写信 沿 井沿 yán 沿着 边沿 沿海 读书提示： 认真读课文，想一想： 1.青蛙和小鸟进行了几次对话？编上序（xù）号。 2.把小鸟说的句子用“——”划出来， 把青蛙说的句子用“~~~”划出来 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿 你从哪儿 来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 第一次对话 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 无边无际的（ ） 无边无际的（ ） 无边无际的（ ） 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 对 错 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天坐在（ ）。它看到的东西（ ），学习到的知识就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（ ），学到的知识就（ ），见识当然也就（ ），我们用一个成语来形容——见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭(xiá）小，自以为是。要像小鸟那样飞得高，看得远，见多识广。