免费师范生职业理想问题及其对策的研究.pdf

摘 要 2007年5月，为加强教师教育改革、促进教育均衡发展、提高教育教学质量、 壮大教育工作者队伍、形成尊师重教的浓厚氛围，国家有关部门颁发了《教育部直 属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》，决定于当年秋季起，在教育部直属 的六所师范院校试行师范生免费教育政策，这标志着阔别十年的免费师范教育又回 归大学校园。截止到今天，师范生免费教育政策实施近五年，第一批免费师范生已 经毕业踏上工作岗位近一年。随着该政策的逐步推行，免费师范生人数日益增加， 社会效应不断扩大，这一特殊群体越来越受到全社会的广泛关注，有关其职业理想 问题也成为教育界研究的重要课题。 本文按照“理论研究一现状调查一原因分析一对策建议的研究思路，在对文 献资料进行大量阅读分析整理之后，对当前免费师范生的职业理想状况进行了调 查，然后对存在的问题及原因进行了较深入、细致的分析，最后就如何坚定免费师 范生职业理想提出具体对策。全文共包括四部分的内容： 第一部分，探讨免费师范生树立崇高职业理想的重要性，即免费师范生树立崇 高的职业理想，有助于师范生免费教育政策目标的实现，有助于促进教师教育改革 的深化和发展，有助于挖掘免费师范生从事教师职业的潜力，有助于激发免费师范 生的学习动力。 第二部分，在调查的基础上，指出免费师范生职业理想方面存在的问题及职业 理想不足带来的消极影响。 第三部分，针对免费师范生职业理想存在的问题进行原因分析，以揭露现象背 后的实质。 第四部分，针对问题和原因，从社会、国家、试点学校、基础教育学校和免费 生自身五个层面提出对策，以寻求免费师范生职业理想问题的解决之道。 关键词：免费师范生；职业理想；问题；对策 Abstract s切fteauthoritiesissuedadoc啪ema：bout‘‘nonnaluIliversitiesunder May2007，me thedirectadrIliIlis仃ationofthe Educationt0 measuresofFrce MiIli蛐哆of i瑚【pl科nent ordert0 tllerefo肌ofteacher tlle education，t0 st陀ngtllen promote EⅪucation(THal)”ill b甜anced of the education锄d education，t0 development improvequ甜时of tcach试g，t0 t0 a of tllete锄ofeducatorsand fom expaIld tI】ick咖losphererespecting f诧eedIlCationiIlthesiXno删 decidedto t}le of te妣rS，wmch t眄on policy uIliversitiest0nle ofEduCation6．omtlleautl珊nof2007．7n：lism积kS belongingMinisny Ⅱlat6．eenomaleducationaRerten retunlt0tlle of years lmiverSi够c锄pus．Astoday，Ⅱ圮