小学数学问答手册#40;三、整数、小数四则应用题#41;文稿.docVIP

三、整数、小数四则应用题 122.我们经常遇到的用加法、减法解答的一步应用题有哪些？ 　　1.用加法解答的一步应用题主要有以下几种情况。 　　（1）求两个数的和。这种情况的题目，根据日常生活中的实际情形，又可分为以下几种。 　　①在原数上添上一个数 　　例：铅笔盒里有3支铅笔，又放进去2支，现在共有几支铅笔？ 　　3＋2=5（支） 　　②求两个数的和 　　例：小悦有3支铅笔，小鹏有2支铅笔，他们共有几支铅笔？ 　　3＋2=5（支） 　　③求被减数 　　例：开学以来，小勇用了3支铅笔，还剩下2支，他原来有几支铅笔？ 　　3＋2=5（支） 　　（2）求比一个数多几的数。这就是已知较小数与大、小两数之差求较大数。这也是用加法解答的一种简单应用题。 　　例：六年级学生栽了8棵柳树，后来又栽杨树，栽的杨树比柳树多4棵，栽了多少棵杨树？ 　　8＋4=12（棵） 　　对于上例，可以适当改变已知条件的提法，成为下题的情况。 　　例：六年级学生栽了8棵柳树，后来又栽杨树，栽的柳树比杨树少4棵，栽了多少棵杨树？ 　　8＋4=12（棵） 　　2.用减法解答的一步应用题主要有以下几种情况。 　　（1）求剩余。这种情况的题目，根据日常生活中的实际情形，又可分为以下几种。 　　①求剩余 　　例：粉笔盒里原有10支粉笔，用了4支，还剩几支？ 　　10-4=6（支） 　　②求另一个加数 　　例：粉笔盒里有红粉笔和