11司马迁发愤写《史记》教案分析.ppt

《司马迁发愤写＜史记＞》一课中，“发愤”指　　　　　　　　　。司马迁是这样发愤的： 　　　　　　　　　　　　　。课文赞扬了司马迁　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 作业 仿照例子，完成作业。任意选择几题。 司马迁：忍辱负重，矢志不渝写《史记》。 夸父： 司马光： 李时珍： 普罗米修斯： 贝多芬： 马克思： 保尔柯察今： 我： 发愤--振作起来，努力地去做。 司马迁受刑后怎么想的？ 司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ 司马迁是怎么做的？ 他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 司马迁“每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的资料”，在受了酷刑后，“尽力克制自己”，“把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底”，“写下一行行工整的隶字”，这些地方都突出表现了司马迁发愤写《史记》。 发愤--振作起来，努力地去做。 阅读课文片段，完成练习 就这样，司马迁发愤写作，用了整整（ )年时间，在他（ ）岁时，终于完成了一部 （ ）字的辉煌巨著——《史记》。这部前无 古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生 命写成的。 1、 根据课文内容，在空白处填上相应的数字。从这些数字中你体会到什么？请用文中的一句话来表达。 2、《史记》共有130篇，分为 几种形式。 ? 本纪、表、书、世家、列传 （ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）讹（ ）讹 （ ）牙（ ）牙 （ ）老（ ）老 （ ）计（ ）计 神（ ）（ ）神 精（ ）（ ）精 痛（ ）（ ）痛 欺（ ）（ ）欺 （ ）（ ）将 日 （ ）（ ）日 微（ ）（ ）微 成语填空 3.重于泰山的人有： 雷锋、郑成功、刘胡兰、邓小平、司马光。 4.史记故事：《卧薪尝胆》（勾践）、《纸上谈兵》（赵括）、《指鹿为马》（赵高）、《四面楚歌》（项羽）。 5.背诵段落： 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！ 史记故事： 《卧薪尝胆》（勾践）、《纸上谈兵》（赵括）、《指鹿为马》（赵高）、《四面楚歌》（项羽）。 成语填空 （心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日 微（乎）（其）微 结束 11 司马迁发愤写《史记》 ——鲁迅 历时13年，共52万余字。 记录3000多年历史。 中国历史上第一部纪传体通史， 被列为二十四史之首。 　司马迁（前145－前87?），字子长，夏阳龙门（今陕西）人，西汉伟大史学家、文学家和思想家。他是西汉太史令司马谈之子。幼年在家乡耕牧、读书，十岁随父到长安，曾就学于经学大师董促舒、孔安国。二十岁开始漫游，到过现在湖南、江西、浙江、江苏、山东、河南等地，到长安后做郎中；又奉使西南，侍从武帝巡狩，足迹几乎走遍全国各地，他观瞻了历史的遗迹，了解了社会风土人情，搜集了传闻轶事，积累了丰富的历史资料。他在继承父职任太史令后，又博览了朝廷藏书，为《史记》的写作做好了充分准备，遂于汉武帝太初元年（公元前104年），开始了这部不朽巨著创作，大约成书于汉武帝太始四年（公元前93年）。 司马谈 司马谈(?-前110)　西汉夏阳今陕西韩城人。父司马喜，在汉初为五大夫。子司马迁受他的影响最深，司马谈在汉武帝时任太史令。汉武帝元封元年(前110)，东巡至泰山，并在山上举行祭祀天地的典礼，这就是所谓“封禅”大典。司马谈当时因病留在洛阳，未能从行，深感遗憾，抑郁愤恨而死。他所要论著历史的理想和计划，便留给儿子司马迁去实现。 “李陵事件” 　　司马迁因“李陵事件”惨受宫刑，悲痛欲绝。为了完成先父的遗愿，为后人留下一部信