15这片土地是神圣的教案分析.pptVIP

圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光 写　作　背　景 　　　19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。 ③任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 　　　地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。 ④大地不属于人类，而人类是属于大地的。 　　　谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。 常青城——西雅图 西雅图被称为常青城，这是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市，它拥有青山、湖泊，拥有港湾、河道，拥有温润的气候，如春的四季。无论是在美国本土，还是在世界其他地方，几乎找不到第二个城市能像西雅图那样，山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中，又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。 * 这片土地——美国西北部的印第安人领地。 1、能有感情地朗读课文，把握本文主要内容， 了解土地与人类生存的关系。 2、联系实际深入思考，体会课文表达上的 特点。 3、激发保护环境、爱护土地的情感，懂得必 须用全部的力量和情感来保护自己的家园。 ★对于我们这个民族来说这片土地的每一部分都是神圣的。 开篇点题 ★课文哪些地方体现了这片土地是神圣的？ 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 对于我们这个民族来说，这块土地的每一部分都是神圣的。 ①我们是大地的一部分， 大地也是我们的一部分。 　　 大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。 人类与大地不可分割的关系 ②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 　　　起伏的群山蕴藏着宝贵的资源,流淌的河水养育着生命;动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友.这句话告诉白人:不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。 用主人的身份去保护自己的家园 ★想一想，西雅图是从哪几个方面告诫那些白人的？ 怎样才能保存这份神圣，留住这片圣洁呢？ 出示自学提示： 1、朗读：我是西雅图，我这样深情演说。 2、勾画：我是西雅图，我希望白人这样做。 3、思考：我是西雅图，我有几句话含义深刻， 谁懂我的心？ 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住： 照管好空气 照顾好动物 善待河水 如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住： 乱砍滥伐令人触目惊心 浓烟滚滚，遮天蔽日 受污染的河流与成千上万的“浮尸” 干旱正威胁着地球的沙漠化 同学们， 人类属于大地，因为 大地确保人类生命成长需要的各种 自然条件，保证了生命延续。人类 应保护大地——我们的家园。 保护地球，人人有责！