人力资源管理统计学(教师版)摘要.ppt

人力资源统计学 李伟刚 华南理工大学 South China University of Technology 2012. 10 教材使用说明 教材：《企业人力资源管理统计学》（陈嗣成主编，中国劳动与社会保障出版社，2005年9月第2版） 教学不按原教材章节顺序，而是将教材内容整合、择要成几大问题讲授。教材中的错误讲课时会指出和纠正。 学习内容 课程名称人力资源统计学，关键词是“统计学”，“人力资源”是限定性定语。 本课程实质：以人力资源管理为具体内容的统计学。 教学内容 一、基本概念 1.人力资源涵义、人力资源素质要求； 2.时间利用与人员培训； 3.劳动关系、劳保与社保。 二、基本计算 劳动工资、劳动定额与劳动生产率等方面的计算。 教 学 要 求 1.学习重点：与人力资源管理有关的统计方法。 2.学习纪律：不缺课，不迟到早退。 3.课前预习、课后复习。 4.重视计算题：掌握《练习册》中计算题类型的解题方法。 第一部分 人力资源管理 基本概念 第一讲 人力资源涵义 人力资源素质要求 一、人力资源涵义 （一）资源 凡能用于生产人类生存需要产品的各种要素统称为资源。 （二）人力资源 指全体具有劳动能力或将有劳动能力的公民。（参见 p.5） 人力资源的表达： （三）人才资源 指人力资源中经过较高层次的教育和训练，思想品德、专业能力水平较高的那一部分公民。 （四） 从业人员 指长期从事有收入的社会劳动的劳动者。（参见 p.14，第1行） 我国从业人员分类（p.19） 八大类： 1.国家机关、党群组织、企 事业单位负责人； 2.科技人员； 3.办事员及有关人员； 4.商业、服务业人员； 5.农、林、牧、渔、水利业人员； 6.生产、运输设备操作人员 及有关人员； 7.军人； 8.其他从业人员。 （五） 企业人力资源 指企业中的全部从业人员。 （ p.5，第6行） 企业从业人员的分类： 有按工种、按与主业的关系、按技术水平分三种方法。 按工种或岗位分：（p.19） 1.工人； 2.学徒； 3.工程技术人员； 4.管理人员； 5.服务人员； 6.其他人员。 按与主业的关系分（p.21） 1. 基本工人； 2. 辅助工人； 3. 附属生产工人。 按技术水平分（p.21） 1. 技师； 2. 高级工； 3. 中级工； 4. 初级工 。 （六） 企业人力资源界定 界定原则： “ 谁负担工资谁统计 ” “ 谁发基本工资谁统计 ” 企业人力资源包括长期工、临时工和再就业的离退休人员。 统计中容易误判的人员： （p.14） 1. “下海”者； 2.停薪留职者（自费脱产学习、出国探亲）； 3.在企业实习的在校学生 ； 4.虽在本单位劳动，但已剥夺政治权利接受刑罚者。 二、人力资源素质 什么是企业人力资源素质？ 指的是企业人员劳动（工作）能力综合水平。 企业人力资源素质包括个体素质和整体素质： （二）个体素质（p.33-34） 八个因素： 1.性别 指男、女在生理、心理上的差异。 2.年龄 年龄影响人的智力、体力水平。 3.体力 指身高、体重、视力、力量、速度、耐力、柔韧和灵敏性等。 4.健康状况 指人体八大系统运行状况。 5.文化程度 指接受教育、训练程度，通常以学历来表示。 中国及广东省、广州市人口文化程度资料：见表1-4。 表1. 广东在业人口文化程度构成 （ 1990 年人口普查资料 ） 表2. 广东常住人口文化程度构成 （ 2010年人口普查资料 ）