三年级第五单元妈妈的账单摘要.pptVIP

游子吟 孟郊 慈母 手 中 线， 游子 身 上 衣。 临行 密 密 缝， 意恐 迟 迟 归。 谁言 寸 草 心， 报得 三 春 晖。 还记得诗中的“报”是什么意思吗？ 我突然想到了另一个和“报”有关的词,这又是什么意思 ，今天我们就一起来学习一个关于报酬的故事. “报酬”：付出劳动后得到酬劳 什么是账单 ？ 两份账单 游子吟 （孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 小彼得 ，他怀着 从痴痴缠缠查查地走近母亲，将小脸蛋 了妈妈的怀里， 地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。在心里默默地对妈妈说：从小到大，妈妈一直用汗水和心血 羞愧万分 一颗怦怦直跳的 心， 藏进 小心翼翼 为我营造了幸福舒适的生活；十年了，就为这吃吃喝喝，妈妈又该忍受多少繁琐的家务活；十年里妈妈亲手洗的衣服是那样干净、舒适；十年里，妈妈的怀抱是那样的温暖；“十年的幸福生活”“十年的吃喝”，这该是一笔多么庞大的数字呀；还有妈妈在我生病时无微不 蹑手蹑脚 至地照顾，对我一直那样的慈爱。她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈只写了“0芬尼”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了，我要把钱还给您，您还会像原来一样爱自己的儿子吗？ 感情朗读最后一个自然段 ，体会小彼得的羞愧。 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。 小结 对啊！十年中，妈妈付出的心血、汗水，还有她宝贵的青春年华，这笔钱怎么能算得清、算得完？何况妈妈的爱远没有停止，还在继续。这笔钱如果让小彼得付，他一辈子也付不起，妈妈的账单是一份无价的账单。 读到这儿，同学们一定明白了，在“0＞60”中，大于60的“0”其实代表着什么？（母爱 ） 让我们再次读读两份帐单,感受妈妈深沉的爱吧! 母亲欠她儿子彼得如下款项：　　 取回生活用品 20芬尼　　把挂号件送往邮局 10芬尼　　在花园帮助大人干活 20芬尼　　彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼　　共计：60芬尼。 彼得欠她的母亲如下款项：　　 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼　　为他十年中的吃喝 0芬尼　　为在他生病时的护理 0芬尼　　为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼 …… 　　共计：0芬尼。 十年了，妈妈全心付出，任劳任怨，她给了彼得一笔多么宝贵的爱的财富啊！让我们好好读读题目，感受妈妈无价的爱吧！ 妈妈的账单 妈妈的账单仿佛在说：“孩子，妈妈从来没有也永远不会向你索取任何报酬。让我们再次深情地读读题目，感受妈妈无私的爱吧！ 妈妈的账单 小结： 此时此刻，母子俩虽然都没有说话，但是小彼得心中一定有千言万语。我们相信，妈妈这一份充满宽容、挚爱的亲情，会像缓缓流淌的小溪，永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。 拓展延伸 1、课文学到这里，你还有什么不懂的？ 2、课文没有一句话是描述妈妈对小彼得的爱，但我们读着读着却感觉小彼得被妈妈浓浓的爱所包围。这就是通过一件事表现人物的特点的写法的魅力所在了，希望大家在以后的写作中恰当的运用这种写法。 3、同样的，我们在妈妈的爱里天天长大，妈妈给了我们太多太多的爱，我们也应该学会表达对妈妈的爱，我想不仅是在节日里为她送上一份小礼物，为她朗诵一首小诗，更应该在日常生活中帮她做些力所能及的事儿，来报答母亲对我们无声、无私、无价的爱。 * 小学语文（人教版）三年级 下册 妈妈的账单 0＞60 　　 看到这个不等式，你有什么疑问？　　这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里。相信同学们一定能把课文读懂，明白这个不等式是怎么一回事。 题目边上加星号表示这是一篇略读课文。平时你是怎么学习这类课文的？ 读课文前面的导语，边读边想：导语为我们提出了哪些阅读要求？ 妈妈的账单 课文中的小彼得，是怎样由不懂事变得懂事了呢?让我们读读课文，了解课文讲了一件什么事；想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”