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文言基础知识
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高一语文
文言文基础知识
文言文基础知识———实词
【通假字】
通
假
字 分类 举例 完全同音 寡助之至,亲戚畔之得道多助,失道寡助畔死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不也。鱼我所欲也避所以动心忍性,曾益其所不能。生于忧患,死于安乐”同“”,增加。
风吹草低见牛羊。
——“”同“”。 声母相同,
双声通假 河曲智叟亡以应。《愚公移山》
——“”同“”。 完全不同 学而时习之,不亦说乎。《论语》
——“说”同“悦”,高兴,快乐
【多义词】
多义词
(一词多义) 故
名词,原因,缘故。
既克,公问其故曹刿名词,旧交,老友。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
形容词,旧,与“新”相对。
温故而知新,可以为师矣。《论语六则》
连词,因此,所以。
故天将降大任于是人也生于忧患,死于安乐副词,故意,特意。
桓侯故使人问之。《扁鹊见蔡桓公》
副词,同“固”,本来,原来。
此物故非西产。《促织》
【古今异义词】
古
今
异
义
词 分类 举例 词义扩大 寡助之至,亲戚畔之得道多助,失道寡助先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈箕畚运于渤海之尾。《愚公移山》
箕畚:用箕畚
手自笔录,计日以还东阳马生手手笔笔西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权亮躬耕陇亩躬狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”不能名其一处。《口技》
名:说出 能愿动词+名词 能上能下 副词+名词 对曰:“小信未孚,神弗福也。”曹刿福福夫大国,难测也,惧有伏焉。曹刿伏吃喝玩乐 名词的使动用法 汗牛充栋 动词的使动用法
劳其筋骨,饿其体肤生于忧患,死于安乐亡国灭种 惊天动地 形容词的使动用法
必先苦其心志生于忧患,死于安乐苦一鸣惊人 名词的意动用法
( 粪土当年万户侯。《沁园春·长沙》
粪土:把……当作粪土。
鱼肉百姓 幕天席地 形容词的意动用法
渔人甚异之。《桃花源记》
异:认为……奇异
敏而好学,不耻下问。《论语》
耻:认为……耻辱 动词的为动用法
捐躯殉国
文言文基础知识————虚词
【而】
而 分类 举例
连
词 表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”人不知而不愠,不亦君子乎?表示关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译。朝而往,暮而归。表示假设关系,连接主语和谓语,相当于“如果”、“假使”。人而无信,不知其可。表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”或不译。敏而好学,不耻下问。表示递关系,相当于“而且”、“并且”表示关系,相当于“就”或不译。通“尔”,你,你的。而翁归。而已罢了。一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。《》而后才,方才。臣鞠躬尽瘁,死而后已。因
因依照,根据凭借。善战者因其势而利导之。趁着,趁此。因入京师。通过,经由。因宾客至蔺相如门谢罪。后因伐木,始见此山。于是,就。因屏人曰。依靠,凭借。高祖因之以成帝业。沿袭。因遗策。用作第三人称,相当于“他、她、它(们)。用作第三人称,表示领属关系,相当于“他、她、它(们)的。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”曹刿活用作第一人称。相当于“我(的)”、“自己(的)。亦各言其志也!其中,其中的。既克,公问其故。曹刿指示人、事、物,多表示远指,相当于“那”之类的词。在句中表示反问语气,相当于“难道”、怎么。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?在句中表示揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?在句中表示祈使语气,相当于“可”、“还是”。攻之不克,围之不继,吾其还也。(其:还是)在句中表示祈使语气,相当于“可要”寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!表示假设关系,相当于“如果”。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。表示选择关系,相当于是......还是.......其真无马邪?其真不知马也?天下事有难易乎?学而时习之,不亦说乎??《岳阳楼记》 表示感叹语气,相当于“啊”、“呢” 嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!用在句中,表示停顿语气。于是乎书醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(人、事、地方)”,或“所……的(人、事、地方)”。 衣食所安。《曹刿论战》 用在动词前,作定语。 则以兵围所寓舍。 “为……所”的格式表示被动。 升死,其印为予群从所得,至今保藏。
所
以 表示原因。相当于“......的原因(缘故)”。亲贤臣,远小人,此先汉之所以兴隆也。表示行为所凭借的方式。方法或依据,相当于是用来......的等。所以动心忍性,曾益其所不能生于忧患,死于安乐?《两小儿辩日》 用在数词的后面,一般指几种人或事物。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。《岳阳楼记》 在时间词后表示时间。 古
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