人教版五年级数学上册第八单元数学广角《植树问题_第1课时1》详解.ppt

园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 3 5 2 5 20米 一边植树 两端都栽 棵数(棵) 间隔数(个) 间隔长(米) 线路长 及要求 4 5 (一) 填空题 10 11 4 6 2 10 在“植树问题”中，一定要是“树”吗？ 除了“树”，还能换成别的事物吗？ 摆花篮 装路灯 挂灯笼 摆椅子 公交站点 电线杆 队列 栏杆 楼层 垃圾桶 …… 防盗网 斑马线 彩旗 36-1=35（个） 35×6=210（米） 答：从第一棵到最后一棵的距离有210米远。 * 人教版新课标五年级数学下册 执教人：小数组 苏德梅 招聘启示 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。 信义小学 2009年5月13日 为了美化环境，学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽） ，需要准备多少棵树苗呢？ 棵数＝段数＋1 两端都栽: 方案一、 20÷4＋1＝6（棵） 段 数 20÷4＝5（棵） 只栽一端: 棵数＝段数 方案二、 20÷4－1＝4（棵） 两端都不栽: 棵数＝段数－1 方案三、 方案一、 方案二、 方案三、 两端都不栽: 20÷4－1=4（棵） 只栽一端: 20÷4=5（棵） 两端都栽: 20÷4＋1=6（棵） 脑筋急转弯：把一根木头钜成6段，要钜多少次？ 1、起点至第一栏的距离为13.72米， 2、中间共有10个栏，栏间距离为9.14米, 3、最后一栏至终点的距离是14.02米 4、从起点到终点跑了多少米？ 13.72米 9.14米 14.02米 起点 终点 9.14米 1.一根木头锯成5段要锯（　　　　）次。 A 、 4 B 、5 C 、 6 A 闯关一 2.一列纵队长9米，相邻两个学生之间的距离是1米。 这列纵队一共有几个学生？（ ） A.8 个 B.9 个 C. 10 个 C 世界数学难题: 有20棵树，若每行四棵，问怎样种植，才能使行数更多？ 20棵树的植树问题 为了准备“元旦”活动中的数学游戏大比拼，田田要爷爷出一道趣味数学题，爷爷念了一个顺口溜： 湖边春色分外娇，一株李树一棵桃； 环湖周围三千米，三米一株都栽到； 漫步湖畔美景色，可知桃李各多少？ 封闭图形 趣味题 3个手指间有2个间隔。 3个手指间有几个间隔？ 4个手指间有几个间隔？ 4个手指间有3个间隔。 5个手指间有几个间隔？ 5个手指间有4个间隔。 6个手指间有几个间隔呢？ 人民大会堂前有几根柱子？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人民大会堂前有12根柱子。 12根柱子间有几个间隔？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12根柱子间有11个间隔。 引例 同学们在全长20米的小路一边植树 . 每隔5米栽一棵（ 两端要栽）。一共需要准备多少棵树苗？ 直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 让我们现在就来验证一下吧！ 一边 植树 两端要栽 一边 植树. 两端要栽 两端都种了吗？ 两端都种了吗？ 间隔5米 间隔5米 间隔5米 间隔5米 0米 示意图告诉我们：直接用除法“20÷5=4”能一步到位解答这个关于“两端都要栽”的植树问题吗？ 示意图告诉我们： “20÷5=4”得到的只是一个什么样的数？植树的“棵数”要在“20÷5=4”的基础上加几？ 我们用一条线段来代表20米长的小路 再用几个点或短竖线来代表小树苗 这就是我们经常要用到的线段图，线段图可以很好地帮助我们思考。 讨论与交流：间隔数都必须靠数数的方法数出来吗？你能根据已知条件通过算术方法列式求出间隔数吗？ 讨论与交流：通过刚才的模拟植树活动，当“在一条线路的一侧，两端都要栽”时，植树的“棵数”与“间隔数”有什么关系？ 线路一侧 两端都栽 棵数=间隔数+1 间隔数=线路长÷间隔长 你能列出算式解答这个植树问题了吗？ 20÷5=4（个） 4+1=5(棵) 答：需要准备5棵树苗。 引例 同学们在全长20米的小路一边植树。每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要准备多少棵树苗？ 请看例题 同学们在全长100米的小路 。每隔5米栽一棵（ ）。一共需要多少棵树苗？