五年级数学小数乘法8.docVIP

小数乘法 第五课时 教学内容：积的近似值(第七页的例5和“做一做”，练习二1—4 题。) 教学要求： 1.知识目标：使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 2.能力目标：使学生初步了解发票的格式，金额的计算方法，初步认识大写数字以及总计金额的写法。 3.情感目标：⑴培养勤于动手动脑的良好习惯。引导热爱生活，关注身边的每个事物。 2.第八页5题：两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58。准确值可能是下面的哪个数？ 3.059 3.578 3.574 3.583 3.585 五、体验。 谁来小结一下今天所学的内容？ 六、作业。 第八页1－2题。