高三上学期期末考试复习指导.pptVIP

主页 让我们展开理想的翅膀 在知识的天空里自由飞翔 山东省临沂第一中学 1 2 3 排除法 直接法 特例法 4 5 6 7 代入验证法 估算法 图象法 极限法 8 试验操作法 1 2 3 直接法 特例法 4 5 构造法 图象法 等价转化法 6 极限法 7 合情推理法 从历年高考成绩看，填空题失分率一直很高，因为填空题的结果必须是数值准确、形式规范、表达式最简，稍有毛病，便是零分. 解填空题的一般方法是直接法，除此以外，对于带有一般性命题的填空题可采用特例法，和图形、曲线等有关的命题可考虑数形结合法．解题时，常常需要几种方法综合使用，才能迅速得到正确的结果． 解填空题时要注意如下几个方面： (1)要认真审题，明确要求，思维严谨、周密，计算有据、准确; (2)要尽量利用已知的定理、性质及已有的结论; (3)要重视对所求结果的检验. 【4】 D 【4】 2 整体思考，联想奇函数，利用其对称性简化求解，这是整体观念与构造思维的一种应用．注意到分式类函数的结构特征，借助分式类函数最值的处理方法，部分分式法，变形发现辅助函数为奇函数，整体处理最大值和最小值的问题以使问题简单化，这种构造特殊函数模型的方法来源于对函数性质应用的深刻理解． 又叫做原始操作法，有别于直接法，一 是指通过现场可以利用的实物如三角板、铅笔、纸张、手指等进行操作或者利用纸上模型进行演算演绎得到答案的方法；二是指根据题目提供的规则演算最初的几个步骤，从而发现规律，归纳出答案的方法。 B 冰冻三尺非一日之寒，任何一种思想与方法绝不是凭借几个典型例题就能掌握的，它需要大量的实践，需要我们平时注意对题目所用到的思想方法与技巧进行总结.只有这样才能逐步提高解题能力，为高考的全面胜利打下良好的基础. 1 2 三角函数 数列 3 立体几何 4 5 解析几何 6 函数与导数 概率与统计 解答题由六个大题组成，总分74. 考生能否上线，则看你在这 6大台阶上能爬多高. 其实，这 6个大台阶并非是 6 次跨栏式的突跃，而在每个大台阶中分设有 2 到 3 个小台阶. 数学难题也安座在这里，等候着不同层次的考生的到来！ 别说是中下层考生，就是尖子生到了这里，也遭遇重重. 对待大题的科学对策—— 减小跨度，自设阶台！ ?作图用0.5mm中性笔 ?答题用0.5mm中性笔 ?中间打竖线 ?写错部分用两条平行线删除 1、推理严密，运算准确，不跳步骤，书写工整清楚；实在不能完成时，争取跳步得分； 2、规范的表达，完整的步骤（不怕难题不得分，就怕每题都扣分，切忌会而不对，对而不全）； 3、检查、验证结论； 4、注意答题卡上每题的书写位置，千万不能张冠李戴。 答题基本原则 “书写要工整、卷面能得分”。 是说第一印象好会在阅卷老师的心理上产生光环效应：书写认真—学习认真—成绩优良—给分偏高。 答题基本原则 用好草稿纸。 先做简单题，再做复杂题，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难，注【一般第11、12题、16题、其它各题的第（1）甚至第（2）小问应属中档题，力求不失分，多得分。】 （1）先易后难 解答题解题策略 这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后二十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 （2）先高(分)后低(分) ?谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。 ①缺步解答 若遇到很难的问题，聪明的解题策略是将它们分解为一系列的步骤，或一个个小问题，先解决其中一部分，能演算几步就写几步。特别是那些层次明显的题目，或已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分”。 （3）分段得分 ②跳步答题 解题过程卡在某一环节上是常见的。这时，可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”。 若题目有两问，第一问想不出来，但第二问用到第一问结论的，可把第一问作“已知”，“先做第二问”，也是跳步解答。 中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，是考生得分的主要来源。学生能拿下这些题目，实际上就是数学科打了个胜仗，有了胜利在握的心理，对攻克高档