创新人才培养与教学改革要点分析.pptx

创新人才培养与课堂教学改革;一、创新人才培养提出的背景;;;;;我们的回报是什么？;一个煤炭工人站在山西省马黄头村附近的巨大煤堆前。;;;;;;;;;;;;;任继愈老先生90岁生日时我给他送了一个花篮祝寿，他给我 回了一封信，这不是感谢信，而是 对教育的建议信。 我坦率告诉大 家，他对我国教育的现状有一种 危机感，他尖锐地指出了教育存 在的一些问题。 ;;我国基础教育办学条件近些年得到了极大的提升与改善，教育经费投入的比例持续增长，一些地区国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例已达到或超过了4%的要求。 2010年国家颁布《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010—2020年）》，把提升质量作为今后教育改革重要的工作方针，它标志着今后我国教育发展将会进入到一个新的历史时期，即以规模扩张为特征的外延式发展进入到以质量提升为特征的内涵式教育发展的时期。 ;二、为什么要培养创新人才;;;三、什么是人才与创新人才;;;四、如何培养创新人才;;;;;;;;;;;;;;;;（三）遵循教育教学规律和人才成长规律;;;;;;;（四）灵活、创造性地应用各种教学方法;;（五）给儿童创造自由的发展空间;(六)培养儿童创造性思维;;;;;; （1）求异性 ;;;;;;;;;; ; 经验有狭隘性,彼时不行，并不意味着此时不行！打破传统是进行创新的最为有效的尝试。;;;;;;;创造性思维实验;;;;;五、阻碍创新人才培养的原因;;;六、为创新人才培养提供什么样的制度保障;推进大中小学有机衔接； 教学、科研、实践紧密结合； 学校、家庭、社会密切配合； 加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间合作； 中外合作 ； 推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革； 建立新的教育质量评价和人才评价制度；;;;;