2025年高考历史（统编版）一轮复习 第7讲 隋唐制度的变化与创新 教学课件.pptx

2025年高考历史（统编版）一轮复习《中外历史纲要》（上）第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7讲隋唐制度的变化与创新阶段特征：总体特征：封建社会繁荣和统一的多民族国家的发展时期。主要表现：1.政治上：统一多民族封建国家继续发展，国家统一，政治清明，疆域辽阔，社会稳定；三省六部制、科举制进一步完善；唐朝中后期的藩镇割据削弱了唐朝的统治，最终形成五代十国分裂局面；2.经济上：封建经济继续发展，呈现繁荣局面；经济重心进一步南移；陆上和海上丝绸之路繁荣，对外贸易繁荣；重农抑商政策松动；土地和赋役制度调整：由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制；3.思想文化上：出现三教合流的趋势；中华文化兼收并蓄、多元发展、全面繁荣、世界领先、影响深远，形成以中国为中心的中华文化圈；4.民族关系上：唐朝统治者实行较开明的民族政策，通过战争、和亲、册封、设管理机构等方式加强了与周边各族的关系，各民族进一步融合；5.对外关系上：交通发达，海陆并举；唐朝实行比较开放的对外政策，中外经济文化交流频繁。课标要求:1.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新；2.认识隋唐时期中国的国家制度与社会治理（选择性必修1）。近几年的全国和地方高考题:年份试卷考点2023江苏卷唐代科举制广东卷九品中正制湖南卷唐朝均田制与税制改革（主观题）2022全国甲卷唐朝后期专制制度的发展广东卷北齐至隋唐政府机构变化湖南卷隋唐选官制度变化重庆卷唐三省六部制辽宁卷隋唐经济发展山东卷隋朝地方政区改革2021江苏卷唐科举制天津卷唐三省六部制湖南卷土地制度命题趋势:1.政治制度上，对于选官制度如三省六部制、科举制、九品中正制依然是命题的热点；2.经济制度上，对于赋税制度如租庸调制、两税法以及土地制度考查的较为频繁。高考备考:1.关注：藩镇割据，隋唐的选官制度、中枢机构的演变、赋税制度,唐太宗的民本思想和唐朝开明的民族政策。2.重点：隋唐时期的政治制度：三省六部制、科举制及经济制度及政策：租庸调制、两税法。时空定位及主要内容提示:目录1官员的选拔与管理2行政制度变化3赋税制度的变化中正品第（乡品）考点1：官员的选拔与管理材料【历史纵横】九品中正制的产生汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。当时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，严重干扰了人才选拔。曹操开始尝试新的选人方法。曹丕继任魏王后，采纳吏部尚书陈群的建议，颁行九品中正制。这种选官制度既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将评议权收归中央，在一定时期内加强了中央集权。(一)九品中正制：1.概念：又称九品官人法是魏晋南北朝时期重要的选官制度中央委任中正官为各地人才评定等级（写出评语，称状），分为九等，朝廷依此授官的选官制度。2.背景：（1）东汉末年社会动荡，人口流动加剧，乡里清议失去社会基础；（2）地方大族操纵选拔权，不利于中央集权；（3）曹魏需要管理人才，察举制不适应需求。3.创立：公元220年，曹魏政权曹丕采纳陈群的意见创立。4.内容：（1）设置中正：在各州、郡均设，由本籍在中央任高官的人担任。（2）品第人物：中正根据家世、道德和才能（行状）评定,分九等。（3）按品授官：获得资品的人，由吏部授官。考点1：官员的选拔与管理材料关于九品中正制的弊端，西晋段灼在上晋武帝表中指出:今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。——《晋书·段灼传》(一)九品中正制：5.特点：(1)按照门第高低享受政治权力（重视门第）；(2)具有贵族政治色彩；(3)政权相对封闭（士族垄断政权）。6.评价：⑴积极：①初期起到选拔人才的作用，一定程度上有利于吏治清明；②既继承了两汉乡里评议人物的传统，又将选官权收归中央，加强了中央集权。⑵消极：①后期逐渐成为维护士族特权的工具，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面；②扼杀社会流动，阻碍社会进步,不利于中央集权的加强。考点1：官员的选拔与管理材料一梁末之乱，为永嘉南渡后一大结局，南朝士族在经过数百年腐化之后，于梁末被全部消灭。——陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》材料二随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。——白寿彝《中国通史》材料三“科举之善，在能破朋党之私。此前选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举之不及，夫固无如之何。既可投牒自列...不能应试者，有司虽欲徇私之举而不得。”——吕思勉《中国制度史》（二）科举制1.含义：（1）科：是考试科目；（2）举：是选拔人才；