建筑材料说课要点.ppt

理论讲授结合课题训练 分项练习 模拟课题 引进企业项目 课前准备、互动授课、课题实训、课后思考与练习、辅导答疑、教学总结 建材市场 认识各种材料 施工现场 真实项目实践 了解材料与构造的结合 理 论 技 能 能 力 教 学 做 7、教学改革思路 谢 谢 《建筑材料》说课 主讲：李莹 课程设置 课程设计 教学实施 教学资源 教学效果 课程特色 改革思路 1 2 3 4 5 《建筑材料》说课提纲 5 7 2.1.课程定位 一、课程设置 《建筑材料》课程是高职高专土建类专业（群）的重要的、实践性、应用性较强的专业技术基础课、是工程监理专业、水利水电专业、水利工程专业的核心课程。 1.1课程定位 是试验员、质检员和材料员的证书课程。 工程力学 工程制图 大学物理 高等数学 建筑施工 ATUTO CAD 监理概论 房屋建筑学 工程测量 建筑材料 一、课程设置 1.1课程定位 课程体系定位图 建筑结构 建筑材料 后续课程 水利工程 施工技术 水工建筑物 基础知识 水工混凝土 结构 水力学 工程力学 先修课程 知识目标 掌握常用建筑材料及制品的品种、规格、质量标准、性能以及在工程中的应用等方面的知识。 能力目标 能够在工程实践中合理选择与使用建筑与装饰材料；能够正确储运材料；具备材料试验的基本技能。 职业目标 培养学生科学、缜密、严谨的思想作风，以及积极主动地认识事物、掌握事物的热情。 一、课程设置 1.1课程教学目标 2.课程设计 2.1设计理念与思路 综 合 职 业 能 力 专业能力 方法能力 社会能力 基本发展能力 基本生存能力 2.1.课程定位 2.课程设计 2.2教学内容 学习内容 2 气硬性胶凝材料 3 水泥 4 混凝土 5 砂浆 6 木材 7 钢材 1 材料的基本性质 8 建筑功能材料 2.1.课程定位 2.课程设计 2.2教学模块 两个教学体系 理论教学体系（10个项目） 实践教学体系（6个项目） 建筑材料的基本性质 测定砖、石材料的基本物理性质 课堂实训 综合实训 顶岗实训 无机胶凝材料 水泥性质的检测 混凝土与建筑砂浆 混凝土拌合物性能试验 墙体与屋面材料 混凝土抗压强度试验 金属材料 钢筋试验 防水材料 混凝土用骨料试验 天然石材 木材 合成高分子材料 绝热与吸声、隔声材料 3.教学实施 学习单元 教学组织形式 学时 材料的基本性质 案例引导、教师讲解、学生讨论 2 气硬性胶凝材料 实验验证、案例引导、启发教学、学生训练 8 水泥 模型讲解、实验验证、案例引导、学生训练 14 混凝土 实验验证、案例引导、启发教学、学生训练 8 砂浆 案例引导、教师讲解、学生训练 木材 案例引导、教师讲解、学生训练 6 钢材 案例引导、教师讲解、学生训练 16 建筑功能材料 案例引导、教师讲解、学生训练 6 建筑防水材料 案例引导、教师讲解、学生训练 4 3.1教学组织及学习情境 教学方法 教学手段 教师讲授 多媒体教学 自主学习 试验 参观、实习 3.教学实施 3.2教学方法 手段——图片演示 3.教学实施 3.3教学手段------------图片演示 3.教学实施 3.3教学手段--------图片演示 3.3教学手段---------视频演示 3.教学实施 3.教学实施 3.3教学手段---------动画演示 3.教学实施 3.3教学手段------行业专家操作演示 工程实例分析 现象：每到冬天，某沥青路面总会 出现一些裂缝，裂缝大多是 横向的，且几乎为等距离间 距的，在冬天裂缝尤其明显。 原因分析：是因沥青材料老化及低温所致：从裂缝的形状来看，沥青老化低 温引起的裂缝大多为横向，且裂缝几乎为等距离间距。这与该路 面破损情况吻合。该路已修筑多年，沥青老化后变硬、变脆，延 伸性下降，低温稳定性变差，容易产生裂缝、松散。在冬天，气