成本会计演示文稿.pptVIP

一、课程建设背景 1、学院办学理念和课程建设思路 二、课程定位—与其他专业核心课程的关系 二、课程定位—课程性质 二、课程定位—课程性质 二、课程定位— 课程的作用 二、课程定位—课程作用 三、课程设计的思路 将专业培养目标贯穿于课程建设的全过程 校企合作共建课程 三、课程设计的思路 —突出职业性和开放性 三、课程设计的思路 —突出实践性 四、教学内容设计—内容选取 1、原则 教学内容的选取打破传统的学科体系，根据“岗位适应、行业载体、核算为主和兼顾管理”的原则进行取舍，以增强课程教学的针对性和适应性，并为学生的可持续发展奠定良好的基础 四、教学内容设计—内容选取 四、教学内容设计—内容组织 以工作过程为依据序化每个项目的教学内容 四、教学内容设计—内容组织 以合作企业为背景，以“三结合”为指导，合理组织教学内容 理论教学”和“岗位实训”有机结合，“教、学、做“一体化 四、教学内容设计—内容组织 四、教学内容设计—内容组织 采用“四双模式”，引进真实项目，混岗综合实训与企业实习相结合 四、教学内容设计—内容组织 课内训练与课外竞赛相结合 四、教学内容设计—考核设计 课程考核主要是任务和项目过程考核 理实一体化学习过程考核。总分100分.三个项目中包含8个任务，每个任务完成结果1０分、任务完成过程20分. 混岗综合实训与校外实习。总分100分,各占50分,项目讨论20分、项目完成情况20分、另外的10%来自于项目的展示。校外实习考核由企业成本会计师、学院教师、学生三方共同参与评测. 3、教学资源建设 五、教学方法与手段设计 教学方法： 五、教学方法与手段设计 六、教学队伍—整体情况 六、教学队伍—师资队伍建设 1、制订教学团队建设规划 六、师资队伍建设—师资队伍建设 2、重视教师的综合职业素养，开展多种形式的专业教师实践技 能培训 （1）贯彻实施“3+2”工程 在5年内，每个教师到企业参加顶岗实践的时间累计达到 80周以上（2年），以提高教师的实践教学能力和教师队伍的 整体素质。 六、师资队伍建设—师资队伍建设 （2）重视教师综合职业素质和科技服务能力的培养 六、师资队伍建设—师资队伍建设 2、开展多种形式的专业教师实践技能培训 教师培训一览表 六、教学队伍—教学改革与研究 近年来，课程团队教师在各类核心课期刊公开发表论文近70篇 六、师资队伍建设—教学改革研究 教师主持或参与科研项目8项，主持教改项目5项 点击进入》》 公开出版和校内使用教材 19本 七、实践条件—校内实训条件 七、实践条件—校外实训条件 八、教学效果—教学评价 校内外专家评价 先后有9位校内外专家对该课程给予高度评价 八、教学效果—教学评价 八、教学效果—教学评价 八、教学效果—社会评价 毕业生得到企业和社会的认可  八、教学效果—社会评价 八、教学效果—社会评价 八、教学效果—学生评价 学生评价都在90分以上。 九、课程特色 十、建设设想 课程建设目标： 本课程的建设目标是打造品牌课程，五年内将本课程打造成国内高职高专院校同类专业的品牌课程。 谢谢大家！ 校企合作共建实训室 ， 大大提升了校内实训条件 课程拥有美的环境电器有限公司等7家实习基地，为成本会计的综合实训和企业实习提供了广阔的平台。 2、校外专家评价 3、学院督导评价 学生成本核算与管理的操作能力强 八、教学效果—社会评价 职业资格证书通过率高 学生参加技能竞赛获奖率高 1、将英国BTEC职业教育模式理念融入课程建设 2、校企合作，工学结合成果显著，学生动手能力强 高素质专兼结合的教师队伍——校企合作成功的保证 广泛而良好校内外实训基地——校企合作成功的环境基础 体现岗位技能要求的实训教学内容 ——校企合作的实质和目标 3、教学手段改革成果显著 制作集文字、表格、声音和图像于一体的多媒体教学课件 借助现代化教学硬件，大量使用实物教具 动漫教学成果显著 借鉴商业+技术的特点开发成本会计课程内容体系 突出“以学生为中心”(Student—Centered)的教育理念 项目为导