2015年教育科学研究法习题库重点分析.doc

教育科学研究法习题库 一、选择题 1．观察研究法在教育与心理研究中应用的高峰期大约在20世纪（ ） A.20年代 B.30年代 C.40年代 D.50年代 答案:B 2．“三论”方法何时开始引入教育领域？ A.19世纪前后 B.20世纪20年代 C.20世纪60年代 D.20世纪80年代 答案:C 3．什么是问题？ A.问题就是假设 B.问题就是矛盾 C.问题就是疑问 D.问题就是意见 答案:B 4．未来预测学产生于20世纪（ ） A.20年代 B.30年代 C.40年代 D.50年代 答案:C 5．从总体中选择一部分具有代表性的单位进行调查，称为 A.抽样调查 B.重点调查 C.典型调查 D.个别调查 答案:C 6． 结构性访问又称 A. 深度访问 B.控制式访问 C.非标准化访问 D.集中性访问 答案:B 7．下列量尺哪种精确度最低？ A.等级量尺 B.类别量尺 C.等距量尺 D.比率量尺 答案:B 8．当代教育评价的鼻祖是 （ ） A.泰勒 B.比纳 C.布卢姆 D.桑代克 答案:A 9．下列要素哪个不是测量定义包含的要素？ A.事物及其属性 B.数字或符号 C.过程 D.法则 答案:C 10．提高问卷效度的关键是 A. 正确选题 B.写好指导语 C.问卷题目的行文技巧 D. 设计“目标体系” 答案:D 11．“社会经济地位”属于什么变量？（ ） A.连续变量 B.中介变量 C.主动变量 D.属性变量 答案:D 12．对教育测量而言，最重要的效度是 （ ） A.内容效度 B.效标关联效度 C.预测效度 D.结构效度 答案:A 13．提高问卷效度的关键是 A.正确选题 B.写好指导语 C.问卷题目的行文技巧 D.设计“目标体系” 答案:D 14．平均数属于什么量数？ A.差异量数 B.集中量数 C.差异系数 D.相关系数 答案:B 15．选题的最后程序是 A.确定研究问题的领域 B.查阅有关资料 C.陈述研究问题 D.界定研究问题的范围 答案:C 16．“学习成绩”属于什么变量？ A.中介变量 B.主动变量 C.连续变量 D.类别变量 答案:C 17．一般认为，在近代教育史上最早进行教育调查的人是（ ） A.杜威 B.莱斯 C.布鲁纳 D.赞科夫 答案:B 18．某人关节一痛，就会下雨，这是 A.伪相关 B.中介相关 C.直接相关 D.伪零相关 答案:A 19．研究问题和研究假设的关系如何？ （ ） A.研究问题与研究假设没有直接联系B.研究假设的叙述是直接从研究问题的叙述中产生的。 C.研究问题的叙述比研究假设的叙述更具操作性D.研究问题就是研究假设 答案:B 20．《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是 A.1979年 B.1985年 C.1990年 D.1998年 答案:A 21． 标准化考试指的是 A.试题编制过程的标准化 B.考试实施过程的标准化 C.评分、计分方法的标准化 D.考试全过程的标准化 答案:D 22．开调查会的人数最好是 A.3-8个 B.5-10个 C.10-15个 D.15-20个 答案:A 23．下列研究方法哪种是古代没有的？ A.测量评价法 B.历史法 C.观察法 D.实验法 答案:D 24．教学方法是什么变量？ A.观察变量 B.中介变量 C.属性变量 D.因变量 答案:A 25．美国坎贝尔与斯坦利：《实验与准实验研究设计》一书发表于 A.1930年 B.1963年 C.1976年 D.1982年 答案:B 26．教育测量蓬勃兴起的时期是 （ ） A.古代 B.18世纪前后 C.19世纪前后 D.20世纪前后 答案:D 27． 1864年，谁编成了世界上第一个成绩量表？ A.比纳 B.菲雪尔 C.桑代克 D.斯坦利 答案:B 28．提高问卷信度的关键是 A.目标体系设计 B.写好指导语 C.问卷题目的种类 D.问卷题目的行文技巧及控制问卷发放的条件 答案:D 29．下列哪种统计图适用于连续性资料？ A.直条图 B.圆形图 C.直方图 D.扇形图 答案:C 30． “必须有健全的大脑才能成为科学家”，“必须有健全的大脑”是“成为科学家”的什么条件？ A.充分条件