初中生物口诀重点分析.doc

初中七年级生物知识记忆口诀 ? 第二章人体的营养 第一节???食物中的营养物质 ? 糖脂蛋，水盐素? 六类营养要记住? 谷豆食糖马铃薯? 核桃花生加猪油? 奶蛋鱼肉和黄豆? 提供能量主要物? 水盐素，量不足? 出现问题很多处? 钙铁锌，又碘磷? 缺铁吃肝治血贫? 大人脖肿小孩傻? 那是因为缺碘啦? 缺A眼睛怕天黑? 缺B容易得脚气? 缺C坏血很容易? 缺D缺钙一样地?? ? 第二节???消化和吸收 ? 口咽食胃小大肠? 分工全都不一样? 口嚼舌搅淀粉消? 胃内蛋白有走掉? 小肠里面最重要? 胰液胆汁凑热闹? 消化吸收一肩挑? 三类营养要记牢 ? 第三节?合理营养和食品安全? ? 早中晚，3 4 3? 合理膳食很关键? 要让我来做午餐? 一荤两素一米饭??? ??? 第三章人体的呼吸 第一节?呼吸道对空气的处理 ? 鼻咽喉，两气管? 功能不要搞混乱? 呼吸道，有支撑? 确保气流能畅通? 两气管，有纤毛? 排菌化痰守卫牢? 清洁湿润又加温? 黏液还能抵细菌 ? ? 第二节???肺内的气体交换 ? 胸腔左右二三肺? 还有膈肌和两肋? 肋膈肌缩胸腔扩? 吸入空气氧气多? 肋膈肌扩胸腔缩? 呼出废气氧气弱? 气入肺泡过两壁? 进入血管是毛细? 氧入碳出交换急? 最终氧去细胞里 ? 第四章人体内物质的运输 第一节???流动的组织——血液 ? 血液有浆有细胞? 浆运细胞和养料? 红细胞，带氧跑? 白细胞，把菌包? 血小板，凝血牢? ? 第二节?血流的管道——血管 ? 血管动静和毛细? 动脉壁厚血流急? 管腔较小压力高? 毛细毛细薄又细? 薄到只剩一层皮? 两红细胞过不去? 慢慢通过换氧气? 静脉壁薄弹性小?? 大多分布在体表? 还有瓣膜防颠倒? ? 第三节?输送血液的泵——心脏 ? 大小如拳形象桃? 上房下室有四窍? 房连静脉室连动? 左右不通上下通? 动脉血，左室离? 换物质，在毛细? 回右房，入右室? 忙去肺，换氧气? 新血来，左房里? 终左室，新周期?? ? 一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。 上房下室同侧通，房连静来室连动。 静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。 瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。 肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。 氧由血液送全身，分解糖类（等）释放能。 ? 第五章?人体内废物的排出 第一节?尿的形成和排出 ? 肾小球，小囊壁? 血液流经搞过滤? 细胞蛋白留血里? 水盐素糖穿过去? 形成原尿不彻底? 肾小管，重新吸? 葡萄糖，无剩余? 尿液积多排出去。 ? 第六章人体生命活动的调节 ? 眼与视觉 光线外面来，透过角孔晶， 焦点落到视网膜，能把物看清。 晶状体过凸，眼球径过长， 物像落到膜前方，需戴近视镜。 ? 预防近视眼，养成好习惯， 注意营养防疲劳，“三要”“四不看”。 初中生物：基础知识学习记忆口诀 ?一、显微镜使用部分：?????? 1、取镜时可概括为：右握左托略偏左?????? 即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。?????? 点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去，学生记忆起来就轻松多了。?????? 2、对光时可概括为：三转三找?????? 即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。?????? 点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。很多学生在做实验中不知所措，无从下手。理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。?????? 3、观察时可概括为：放→压→降→升→调?????? 即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋?????? 点评：五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来，学生再也不会无所适从地相视而对了。?????? 4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移?????? 即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。?????? 点评：由于显微镜呈的是倒像，这五个字，为学生在解此类题目时提供了一条安全而快速的绿色通道。?????? 二、制作临时玻片标本部分?????? 制作临时玻片标本的过程可概括为：净→滴→取→浸→涂（或展）→盖→染?????? 即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色?????? 点评：用七个字把临时玻片标本的制作过程及注意点都概括进去，并且七个字记忆也很符合我们读和记的节律，具有一定的节奏感，学生能朗朗上口。?????? 三、细胞吸水、失水的原理部分?????? 细胞吸水、失水的原理可概括为：浓度谁大谁吸水?????? 即：两种液体接触时，哪种液体的浓度大，它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。?????? 点评：有了这个