情感与作文重点分析.docVIP

浙江省特级教师姜汉林情感与作文 姜汉林 姜汉林，男，1943年1月出生，江苏通州人。中学高级教师，浙江省特级教师。中共党员。毕业于北京师范大学中文系。曾在嘉善县教育局教研室和教科室工作，现在北京师范大学南湖附属学校工作。系浙江省文学学会、省语文学会、省写作学会会员，嘉兴市作家协会会员，嘉兴市学术委员会委员，嘉善县作协名誉主席，嘉善县第十届政协委员。终身享受特级教师津贴者。长期从事中学语文教学和研究工作，其中从事高中语文教学二十二年，自1995年8月起从事教育科研和语文教学研究工作。 各位老师：首先讲一个真实的故事，作为这次讲座的开题（略）。 情之所至，自然流为至文 ——对提高作文水平的一点看法 浙江一考生（鲍周生） 《古文观止》的编者吴调侯吴楚材在评论唐代著名的散文家韩愈的《祭十二郎文》时说过：“情之所至，自然流为至文。”意思是说：情感达到一定的程度，自然而然写出来的便是好文章。我认为吴氏之论是启迪我们提高作文水平的至理名言：教师要提高学生的写作水平，学生希望提高自己的作文水平，最关键的应当是学生对写作的对象是否有情感、有激情，“为情而造文”（刘勰：文心雕龙 ），写出来的必然是好文章。否则就如材料中的同学所说的：“只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”如此写出来的文章，任凭语文老师如何