开题报告11重点分析.doc

多子女家庭中幼儿教育指导策略的研究 西安市未央区幼儿园 王 群 2015年4月 多子女家庭中幼儿教育指导策略的研究 一、问题的提出 （一）选题缘由 1、幼儿期是一个人身心健康发展的奠基时期国家二胎政策的逐步放开，父母大部分时间在谋生，改善家庭生活条件，对子女的关注度内心幸福感和满足感现状 第三、有助于将心理学知识和教育学知识结合起来，建立心理幼儿心理健康的幼儿心理健康的肖汉仕教授认为：心理健康的基本含义是指心理各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义，衡量标准也有所不同。目前为人们所接受的标准，有以下几点：（1）情感健康、情绪反映适度；（2）自我意识正常；（3）乐于与人交往，人际关系融洽；（4）意志品质良好；5）行为协调，与年龄相符合这是对幼儿进行心理健康教育的重要依据。情绪情感教育内容1）分辨基本情绪的能力2）情绪情感的表现能力3）合理疏泄不良情绪的方法4）积极情绪的培养。 自我意识的教育内容 自我认识2）自我评价能力3）自己情感和自我调控能力意志品质教育教育内容 自制力和坚持性勇敢的精神动作行为教育内容 动作行为协调，能按生活常规做事。家庭结构家庭结构的健全、完整与否对少儿的心理健