教育心理学期末重点重点分析.doc

心理学定义： 心理学是一门研究人的行为与心理活动规律的科学。 心理和行为的关系： 个体行为是个体心理和情绪相互作用的产物。 我们为什么要学这门课程？ 生活、工作、学习的意义（生物钟和高原现象）举例。 心理现象的产生基础 大脑是一切心理活动产生的生理基础。 社会实践活动是一切心理活动产生的外部原因。 心理学的研究对像 认知：感知觉、注意、记忆、思维 A人类心理现象 心理过程 情绪：情感 意志：意志过程 （1） 个体心理 个体倾向性：需要、动机、价值观 个体心理 个体心理特征：气质、能力、性格 群体心理 B.动物心理现象 心理学走向科学道路的标志事件： 1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个进行心理学研究的实验室。 人格发展理论： 人格包括：本我、自我和超我，它们是逐渐发展和整合起来的。 本我是生来就有的最本质、最难接近的最强有力的人格。 超我：良心和道德。 自我处在本我和超我之间，协调两者之间的冲突、矛盾。 8.心理发展理论： 人生八大危机 0-1岁 信任对不信任