教育心理学B考前练习题重点分析.doc

教育心理学考前练习题 单选题 真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（B ） 卡普捷列夫 B. 桑代克 C. 詹姆斯 D. 杜威 (B )片面和机械地强调教育和环境对心理发展的决定作用，代表人物（ ）认为儿童心理的发展完全由环境决定的，极端重视环境和教育在人的发展中的影响，否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。 遗传决定论 高尔顿 B. 环境决定了 华生 C. 二因素论 斯腾 D. 环境决定论 皮亚杰 （A）按学习的实现方式，将学习分为接受学习与发现学习，并强调有意义的接受学习是学生学习的主要形式。 奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.加涅 桑代克认为心理、学习是情境与反应之间的联结，该理论结果是根据其著名的（D）实验。 狗分泌唾液 B.黑猩猩接竹竿 C.小白鼠钻迷宫 D.饿猫开迷箱 （C）将所有的行为分为两大类，即应答性行为和操作性行为。 巴甫洛夫 B.桑代克 C.斯金纳 D.班杜拉 有意义学习中，处于最高层次的为（A） 命题学习 B.概念学习 C.代表性学习 D.表征学习 关于对知识的分类，（C）将知识分为陈述性知识和程序性知识 潘菽 B.奥苏贝尔 C.安德森 D.加涅 谐音联想法、形象联想法、歌谣口诀法采用的是（D） 复述策略 B.组织策略 C.计划策略 D.精加工策略 9、一种学习阻碍和干扰了另一种学习，称之为（A） A.负迁移 B.逆向迁移