各具特色的名居1.docVIP

课时教学设计首页（试用） 授课时间： 年 月 日 课题 各具特色的名居 课型 阅读课 第几 课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 1．学习并积累“骚扰、偏僻、魅力、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、蜂拥而至、安然无恙”等词语和生动的句子。有感情地朗读课文，理解课文内容，感悟文章内涵。积累语言，学习文章抓住事物特点准确的进行叙述和形象生动的描述的说明方法。 2通过反复朗读，了解客家民居和傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 3．在学习中，结合学校、学生的具体实际，培养学生朗读、观察、表达、想象和互助合作能力，以及收集和处理信息的能力。 教学重点与 难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 教学方法与 手段 指导学生在已有知识的基础上，收集资料，充分朗读课文，自主学习；在小组内整理资料，报告交流，合作探究。争取人人发言，人人有所感，让不同层次的学生都能在各自的基础上得到发展。 使 用 教 材 的 构 想 增 减 调 改 太原市教研科研中心研制 第 页（总 页） 课时教学流程（试用） 学 生 行 为 一、 1、我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库