苏教版小学语文三下第一单元教学设计详解.docVIP

第一单元 单元备课 教材分析: 　　三年级是一个过渡时期，从一二年级的认识字教学为重点，向加强阅读感悟转移。翻苏版国标本第六册，我们不难发现教材有“五新”：题材新、立意新、角度新、结构新、语言新。 　　本单元共三篇课文，《长城和运河》、《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》，这三篇课文都是写景的，都是景美、情美的美文，适合朗读感悟和积累运用。我们可以把这三篇课文整合起来，成为一组“寻找美”的单元去综合处理。 单元目的： 　　1.让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。 　　2.透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。 　　3.引导享受充分理解课文内容，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。 单元重、难点 　　1.学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵优美的课文。 　　3.通过学习，感受文章语言的美，激发想象力，享受审美愉悦，从而树立正确的审美观。 教学分析： 　　将“习惯篇”中的预习习惯的培养纳入到本单元的训练之中。到了中年级，应加强发挥学生的主体意识，培养他们的预习习惯，提高课堂教学效率。为了落实预习效果，培养学生自学学习的意识和能力，我们可以将“预习