特岗——新课程新理念详解.ppt

引言：中美教育大预言 1979年6月，中国曾派一个访问团去美国考察初级教育，回国后写了 一份3万字的报告，在见闻部分有一段文字： 学生无论品德优劣高低，无不趾高气扬，踌躇满志，大有“我因我 而不同凡响”的意味。小学二年级的学生大字不识一斗，加减法还掰 手指头，就整天奢谈发明创造。在他们眼里，让地球掉个个儿好像都 易如反掌似的。重音体美，轻数理化。无论是公立还是私立学校，音 体美活动无不如火如荼，而数理化则乏人问津。课堂几乎处于失控状 态，学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷二郎腿，更有甚者如逛街一 般，在教室里摇来晃去。 结论：美国的基础教育已经病入膏肓。可以这么预言，再过20 年，中国的科技和文化必将赶上并超过这个所谓的超级大国！ 作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上 海、西安的几所学校后也写了一份报告，在见闻录里也有一段文字： 中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问举起右 手，否则轻易不改变；幼儿园的学生则喜欢把胳臂放在身后，室外活 动除外。中国的学生喜欢早起，7点前在中国的大街上见到最多的是 学生，并且他们喜欢边走边吃早点。中国学生有一种作业叫“家庭作 业”，据一位中国教师的解释，它是学校作业在家庭中的延续。中国 把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时， 一般会得到一