山东高考研讨会关于高考物理后期复习的思考详解.pptVIP

试卷讲评课 1、考情分析：考查特点，试题难度，能力要求，命题规律；（5分钟） 2、典型例题，变式训练；（25 分钟） 3、知识梳理，规律总结，方法提炼；（5分钟） 4、巩固提升，总结反馈；（5分钟） 提升能力为目标 课堂落实是关键 高考难题的解答需要有“具体分析”能力 影响（物理）试题的难度因素： 题目的复杂程度——综合性， 转化和应用水平——灵活性， 运用的数学手段——工具性， 知识的理解要求——概念性。 具体问题具体分析：包括题意分析、制约关系分析、多解性分析、合理性分析、数学关系分析等的习惯和能力，是解答“生题”的基本素质。 * 学习模型是必须的，但看到题目不经思考就套公式是不对的 审题分析是重点 思路方法是主线 2012年第21题：假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为 A. B. C. D. 点评：在解决一个新情境问题时，是死套某些结论还是进行具体分析，这是重要的思维习惯，它关系到学生基本素养的形成。然而现实教学中，有些教师急功近利地要学生记住一些结论在解题时套用，不少教辅资料也对死