幼小衔接,接什么教案分析.ppt

2014年高考改革正式启动 减少必考科目，增加选考科目，实行多次考试，实现高考招生与高中学业水平考试、学生综合素质评价的更多结合，在减轻中小学生过重课业压力的前提下，给学生更多的考试科目选择权。 同一个舞台，不同样的花开。 同一个舞台，不同样的花开。 龙应台《孩子你慢慢来》 上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。 学前班课外班都没多大用 学前班课外班都没多大用 3、爱好阅读的习惯 3、爱好阅读的习惯 胡萝卜、菠菜、玉米、葡萄，排列这些蔬菜水果从国外引进中国的先后时间顺序。 我是校园寻找王 我是校园寻找王 家庭对孩子的隐性学业支持因素更得关注 中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生的家庭教育进行了调查研究。 融洽的亲子关系是情感支持 融洽的亲子关系是情感支持 融洽的亲子关系是情感支持 丰富的家庭活动是智力支持 丰富的家庭活动是智力支持 从不 偶尔 经常 17.74% 27.35% 39.19% 小学生学业水平与家庭组织娱乐活动与频率密切相关 自我管理能力是能力支持 自我管理能力是能力支持 立竿见影的教育常常是对教育的反动! 与家长朋友们共勉: 教育是慢的艺术； 爱是最好的教育； 兴趣至关重要； 习惯影响一生； 让孩子的童年长一些，再长一些！ 为 孩 子 找 好 他 的 大 石 头! Tel: 超前学习的利和弊 利：提前掌握方法，增加自信。 弊：出现拼读方法错误，纠正困难； 重点、难点不明确，先入为主； 养成上课不专心，不会倾听的坏习惯； 对学习失去兴趣。 98%的孩子不需要提前学习小学知识 家庭对孩子的隐性学业支持因素更得关注 中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生的家庭教育进行了调查研究。 《中国教育报》２０１４年１１月１３日 本次调查中有高达８０％的小学生入学前上过学前班，但成绩优秀的小学生中， 没上过学前班的比上过学前班的孩子多10.8% 衔接什么？ 知识的储备； 习惯的养成； 生活能力的培养； 物质上的准备； 心理上的准备。 一、知识的准备 课程设置（一年级） 课程 节数 课程 节数 课程 节数 品德 2 语文 9 数学 5 体育 4 音乐 2 美术 2 地方 课程 2 课程设置（103班日课表） 时间 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 1 语文 数学 语文 数学 语文 2 数学 语文 数学 语文 数学 3 体育 语文 美术 体育 语文 下 午 4 美术 品德 语文 音乐 体育 5 音乐 体育 综合活动 语文 思品 6 班队 活动 一、汉语拼音。（一个半月） 二、识字与写字。（共4篇识字课文，20篇阅读课文），认识常用汉字400个，会写其中的100个。 三、阅读 。喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利地朗读课文。 四、口语交际。学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交流，态度自然大方，有礼貌。 学科特点（语文一年级上册） 拼音乐过关竞赛，写字过关竞赛， 谈谈识字的必要性和做法 学科特点（数学一年级上册） 准备课（ 1—10的数数、比多少 ） 位置（上、下、前、后、左、右） 1到5的认识和加减法 认识图形一（立体） 6到10的认识和加减法 11到20的认识 认识钟表（整时） 20以内进位加法 分类，一一对应。另外，能数到100就可以了。 二、习惯的养成 1、倾听的习惯 二、习惯的养成 2、认真作业的习惯 二、习惯的养成 3、爱好阅读的习惯 2014年3月杭州市公务员考试给出的材料有淘宝“双十一”促销、家电下乡、三公经费缩减、茅台酒降价、网络欺诈等都是日常热点。 一句是“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”；一句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”；还有“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”；最后一句“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。 给出毛泽东四句诗词，要求按写作的写先顺序排序。 4、良好的读写坐立习惯 三好学生评比的要求 三、生活能力的培养 自理课（自己叠被子、穿衣服、系鞋带）； 家务课（洗衣服、洗碗，整理房间）； 烹饪课（每位学生毕业时要会做四菜一汤）； 没有课时的必修课 生活必修课程 清洁家用电器 煮饭 取报纸 扫地倒垃圾 整理玩具书籍 做2-3个菜 能做一个菜 陪大人买菜购物 擦洗桌子 洗红领巾 垃圾分类投放 消毒碗筷 洗碗 发筷端饭 擦