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第七课 古罗马的政制与法律 备考指导 罗马法的主要内容: 1、承认财产神圣不可侵犯。特别是关于解决债务纠纷的条款。 2、提倡自由民在“法律面前人人平等”。保护他们的自由权、选举权和诉讼权,充分保护个人权利。 3、罗马法中还渗透着自然法思想。古罗马法学家认为,自然界的很多原则,如理性、平等、正义都必须体现在法律中。 自然法:指宇宙秩序本身中作为一切制定法制基础的关于正义的基本和终极的原则的集合。(自然界所遵循的基本原则、基本精神,如自然法认为人人生而平等,都有资格享受某些基本权利) 1、有利于罗马社会和帝国统治的长治久安。 2、罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。 3、罗马法中所蕴涵的“人人平等,公正至上”的法律观念,具有永恒价值。 罗马法遗产在今天: 陪审制度 保护人制度 “没有告诉人就没有法官” * * * * 温故知新: 1、雅典民主制的基本特点是什么?雅典民主制的特征体现在哪些方面? 2、雅典民主制的意义? 课程标准: 1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用, 2、理解法律在人类社会生活中的价值。 要求 课标:1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2、理解法律在人类社会生活中的价值。 考纲:1.罗马法 了解考情明方向 考情: 2013浙江文综历史、 2012年全国新课标历史、 2012年安徽文综历史、2012年天津文综历史、 2012年江苏历史、2012年海南卷历史、 2011年高考上海单科34题 趋势分析: 题型基本为选择题,罗马法是近现代法律的源泉,高考重视对罗马法演变历程、原则、内容及影响的命题考查。2015年高考可能会有所突破,逐渐向非选择题方向发展,借助材料加强对专题知识的考查;从内容看,估计会向纵深层次考查并且会加强同近代、现代的民主政治的联系。备考指南: 考查以主干知识为主,复习时注意把握罗马法产生的原因、过程、内容、特点及影响,并注意将中国史、西方近现代史知识联系起来进行比较学习 雕像《母狼》罗马的城徽和罗马城的象征 公元117年的罗马 古罗马强盛时期是一个横跨欧、亚、非三洲,把地中海作为内海的大帝国。 一、从共和国到帝国 (古罗马政制的演变过程) 1、君主制 2、贵族共和制 执政官 元老院 公民大会 3、帝制 元首制 帝制(君主制)确立 为什么罗马从共和制走向帝制? 领土的极度扩张、共和国内部矛盾重重 “罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” ——德国法学家耶林《罗马法精神》 起源 发展 完善 习惯法(随意性) 成文法(规范性):《十二铜表法》 表现形式变化 公民法(仅限于罗马公民) 万民法(适用于帝国一切自由民) 适用范围扩大 《查士丁尼民法大全》 (系统化、法典化;标志罗马法体系最终完成) 罗马法的发展演变 二、罗马法:罗马共和国和罗马帝国所制定的 法律规范的总称(公元前5世纪—公元6世纪) 罗马公民法 时间:从罗马建国到公元前3世纪中叶 范围:仅限于罗马(城邦)公民 典型代表:《十二铜表法》 万民法 时间:罗马帝国建立后 范围:是罗马统治范围内一切自由民。主要调整财产等经济和民事纠纷,规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。 典型代表:《卡拉卡拉敕令》 (1)时间: 公元前5世纪 (2)主要内容? (3)特点: 1、成文法的开端— 《十二铜表法》(罗马的基本法)。 二、罗马法 ①内容庞杂,包括民法、刑法、诉讼程序 ②基本是成文习惯法的汇编 (4)意义: (1)《十二铜表法》是平民的胜利。 (2)是第一部成文法,是古罗马的基本法。 维护私有财产和贵族既得利益 根本目的:维护奴隶主的统治 案例分析: 《十二铜表法》第五表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 罗莫洛是一个仁慈善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前 立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后,他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此告上法庭。 ①、如果在罗马共和国早期法官会怎么判?为什么? ②、假如根据《十二铜表法》法官会怎么判? 法官会偏袒罗莫洛的家人。因为罗马共和国早期只有习惯法,没有成文法,无形中为法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。 《十二铜表法》颁布以后,贵族与平民的矛盾依然尖锐,贵族利用特权广占土地,平民没有平等的婚姻权利,平民因为债务大量沦为奴隶,财产侵犯得不到合理解决。此时,共和国正处于迅速扩张时期,对外斗争的胜利需
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