幼儿心理健康教案分析.pptx

婴幼儿心理健康;看一看：哪个是婴儿、哪个是幼儿;;年龄划分（心理学）：;健康：;讨论： 心理健康与生理健康哪个更加重要?;思考： 保教人员对幼儿心理健康的影响？（洛克“白板说”、朱庆澜先生“三道缸理论”）;;改变学校，从改变教师开始;婴幼儿心理健康具体标准：;婴幼儿各年龄段的心理保健;所谓敏感期，是指0—6岁的成长过程中，孩子受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。/community/fuzhou/topic_2569641.html; 忆一忆： 0-1岁幼儿的日常行为有哪些？  ;吃、睡、排泄… 与人交流、互动 … 心理需要 （性格基础）动动、摸摸、看看… 活动需要  ;0-1岁婴儿心理保健重点：;; .1-3岁婴儿心理保健的重点;3-6岁幼儿的心理保健的重点：;为世界杯而疯，为教育而从容2014巴西世界杯已经开战!巴西vs克罗地亚 3:1 西班牙VS荷兰 1:5，阿根廷VS波黑2:1，这场世界瞩目的盛世让六月变得更加火热。有人欢呼，有人呐喊，有人微笑，有人失落，成功就在前方，路还在脚下，从世界杯蕴含的踢球理念寻找孩子教育的理念，教育与运动并存！  教练——孩子的校内外教育 球场氛围——孩子的成长外部环境  　　;穷养富养不如用爱养，科学爱孩子，培养孩子的良好性格、优秀习惯，受益一生！;课程回顾：1、婴幼儿心理健康的具体标准？2、不同年龄段婴幼儿心理保健重点?;