模具设计与制造专业详解.docVIP

淄博职业学院 2015级模具设计与制造专业人才培养方案 （普专/对口） 目 录 一、专业名称 1 二、招生对象 1 三、学制与学历 1 四、就业面向 1 五、培养目标和规格 1 （一）培养目标 1 （二）培养规格 1 六、职业证书 3 七、培养模式 4 （一）“项目化分层次教学”,“能力梯次递进”为特征的人才培养模式的内涵 4 （二）“项目化分层次教学”,“能力梯次递进”为特征的人才培养模式的实施 4 八、课程体系 5 （一）课程体系构建 5 （二）课程设置 5 （三）课程描述 6 九、实践教学体系 14 （一）内容架构 14 （二）组织与实施 15 十、培养进程 15 （一）教学环节分配表 15 （二）教学进程安排表 17 （三）综合实践进程表 19 （四）课外课程安排一览表 19 （五）人才培养方案各环节学时分配统计分析一览表 20 十一、考核评价 20 十一、考核评价 20 十二、毕业条件 21 十三、 其他说明 22 一、专业名称 招生对象 学制与学历 就业面向 培养目标规格 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向装备制造企业生产、管理第一线 （5）掌握普通机床零件加工工艺编制及加工等方面的基本知识 （6）掌握数控机床零件加工工艺编制及加工等方面的基本知识 （7）掌握零件特种加工工艺编制及加工等方面的基本知识 （8）掌握模具零件热处理工艺的相关知识 （9）掌握模具钳工应具有的相关知识 （10）掌握常用量具使用的基本知识 （11）掌握三坐标测量仪操作的基本知识 （12）熟悉检测报告编制的相关知识 （13）熟悉模具报价的相关知识 （14）了解模具生产管理的基本知识 （15）掌握模具安装调试的基本知识 （16）掌握成型设备的操作与维护的基本知识 2.能力 （1）专业能力 ①能够对中等以上零件的冲压、注塑模具的设计 ②能够根据要求选用需要的模具材料 ③能够绘制模具的装配图和零件图 ④会编制模具设计文件 ⑤能够编制零件加工工艺并能熟练操作普通车、铣、刨、磨、钻等机床 ⑥能够编制零件数控加工工艺并能熟练操作数控车、数控铣、加工中心等数控机床 ⑦能够编制零件加工工艺并能熟练操作电火花、线切割等机床 ⑧能够对模具零件进行正确热处理操作 ⑨能够进行模具钳工操作 ⑩会使用常用量具检测零件 ?会使用三坐标测量仪检测零件 ?会编制零件检测报告 ?能够对模具进行报价 ?会对模具安装调试 ?能够熟练操作成型设备进行生产 （2）方法能力 ①较强的计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。 ②较强的外语应用能力: 可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的外语口头交际能力。 ③较强的语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划及工作总结等，且书写工整。 ④自主学习、自我提高能力：能不断更新知识，善于接受新事物，学习新技术，自我提高意识强。 ⑤自我控制、管理与评价能力：具有自我教育和管理的意识和能力⑥创新能力：在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解 （3）社会能力 ①良好的思想政治素质。 ②较强的法律意识和责任意识。 ③较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 ④较强的团队精神和协作精神。 ⑤良好的心理素质和克服困难的能力及坚韧不拔的毅力。 ⑥能进行自我批评与检查，勇于承担责任。 3.素质 (1)思想道德素质：提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 (2)科学文化素质：提高学生的人文素质，有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 (3)身体心理素质：提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 （4）职业道德素质：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利，廉洁自律，坚持公平、公正的工作原则，保守职业秘密。 （5）职业行为：增强学生风险意识、责任意识、吃苦耐劳精神，有严谨、认真、细致的工作作风；文明生产，团结协作，热爱集体，求新追优。 （6）职业态度：树立正确的择业观,健康的择业心态，正确的择业方法、工作取向、独立决策能力与择业态度。 六、职业证书 1.数控机床操作调整工高级职业资格证