人生价值的实现复习.docVIP

7.2人生价值的实现 预习导学 一．心中有数 1．重点: 实现人生价值的条件； 2．难点: 如何树立正确的金钱观；反对享乐主义。 二．知识梳理 条件 拜金主义①含义 ②适应社会 ③正确的金钱观 两个反对 享乐主义①含义 ②表现 ③错误和危害 问题探究 １．实现人生价值的条件，既包括作为 ，又包括个人自身的条件，发挥 。 ２．一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是 ，又是 ，制约着人生价值的实现。 ３． 是人生价值的源泉。 ４．个人素质主要包括 、 、 、 和 。 ５． 是社会主义道德的核心和集中体现。 ６．拜金主义是一种（ ）的思想道德观念，认为（ ），而且是（ ）的标准。 ７.拜金主义在　　　　　　　　　　　　社会成为资产阶级普遍奉行的道德准则和人生信条。 ８.享乐主义人生价值观认为，人生的目的和意义在于　　　　　　　　　　　　。 ９.　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　是享乐主义人生价值观的典型说法。 拓展延伸 一. 全面理解人生的真正价值在于对社会的贡献： （1）人生价值包括两个方面:个人对社会的责任和贡献，即社会价值，社会对个人的尊重和满足，即自我价值。（2）人生价值两方面辩证统一关系：个人对社会的责任和贡献是基础、源泉，处于首要地位；社会对个人的尊重和满足是基本前提条件。（3）人生价值的辩证关系要求：既要强调贡献，又不否认索取。（4）人生的真正价值在于对社会的贡献，是因为它是社会存在和发展的需要；是人生价值的基本标志；是先进人物的主要特色。（5）各人对社会贡献有大小之分，因而人生价值是多层次性的。（6）判断人生价值既要有道德标准，更要有法律、规则标准。反对借口对社会的贡献而否定个人利益。 二正确把握实现人生价值的条件： （1）需要社会提供一定的客观条件，包括一定的生产力水平和人所特有的劳动创造力的形成、培养、利用、发挥需要的社会条件。（2）需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。包括个人素质的提高、埋头苦干地工作、聪明才智的发挥、顽强奋斗的精神和正确对待困难挫折。（3）既要看到物质条件又要看到精神条件，不可怨天尤人、悲观失望，妨碍人生价值的实现。（4）要充分利用有利条件，改变不利条件，实现人生价值。 巩固练习：1．“人不是孤立存在的，任何人都存在于一定的社会之中。因此人的发展需要社会发展为之提供必要的物质和文化条件。”上述材料表明 A．人是自然的一部分，必然具有社会属性B．人是社会的人，人具有社会性 C．人自然属性和社会属性是不可分的D．人的社会性是人类生存、延续的前提 2．现代化建设需要各种人才，特别是“高层次人才”。这是因为 A．人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件 B．只有高层次人才，其人生才有意义 C．人才是最宝贵的社会财富　　　D．个人素质的高低对实现人生价值有重要意义 3．高三学生即将面临升学和就业，青年学生的发展可以从自身实际出发进行选择。对此国家采取的政策是：高校要充分考虑学生的志愿，社会要积极引导青年选择自学成才道路，国家鼓励青年自谋职业。这些政策表明 A．国家、社会对青年学生的个人发展充分尊重和支持 B．国家提倡和鼓励通过“个人奋斗”来实现人生价值 C．国家、集体、个人三者的利益存在矛盾需要调节 D．实现人生价值和人生理想离不开一定的生产力水平 4．在2003年11月7日举行的中国首次载人航天飞行庆祝大会上，中央军委主席江泽民授予杨利伟“航天英雄”的光荣称号，并向他颁发“航天功勋奖章”。这体现了 ①社会对个人的尊重和满足　②人生的真正价值在于对社会的贡献　③贡献是实现人生价值的基本标志　④物质贡献决定社会地位 A．①④　　　B．②③　　　C．①②③　　　D． ②③④ 学后记：