意识的作用复习.docVIP

5.2 意识的作用 山东省沾化县第一中学 刘锋 邮编 256800 【教学要求】 识记 ： 意识能够能动的认识世界 意识能够能动的改造世界 理解： (1) 一切从实际出发、实事求是方法论意义的哲学依据 (2)坚持一切从实际出发应注意的问题 分析： (1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 (2)运用意识的能动作用，并联系现实，说明加强社会主义精神文明建设的重要性 (3)运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题 (4)分析一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的辩证统一 【知识梳理】 知识结构： 对比分析： 1、意识能够反映物质与意识是物质的反映。 意识能够反映物质：强调意识对物质的反映是能动性的。 意识是对物质的反映：强调物质对意识的决定作用。 2、主观能动性、意识能动性、意识的反作用的区别和联系 【重点、难点、疑点点拨】 1、物质和意识的关系与物质和意识的辩证关系。 (1)物质和意识的关系问题是哲学的基本问题，包括两个方面：一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 (2)物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点，包括两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识对物质具有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。 2、物质对意识的决定作用与意识对物质的反作用的关系。 (1)物质的决定作用和意识的反作用，是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。承认前者必须同时承认后者，反之亦然。否则就会陷入形而上学或唯心主义的泥潭。 (2)物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。前者是前提和基础、是第一性的，后者是第二性的。 3、人能够能动地认识世界 人的认识是有限性和无限性的统一。 就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的； 就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。 4、人能够能动地改造世界 意识反作用于客观事物，并不是说意识能直接作用于客观事物，意识是借助于实践这一中间环节，并以此为媒介去促使客观事物的变化。 不同性质的意识对客观事物具有不同的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 不能认为意识的能动作用就是意识的反作用。意识的能动作用有两个方面的表现：一是意识能够正确地认识世界，二是人能够能动地改造世界。意识的反作用仅仅是意识能动作用的一个表现，只不过是其突出表现而已。 【典型题例分析】 一、选择题 1、某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况，精确设计配方，对症施肥，效果显著。这说明 ( ) A．实践是认识的来源 B．认识要透过现象达到本质 C．事物的发展是有规律的 D．做事情要一切从实际出发 【名题剖析】本题考查的是一切从实际出发，实事求是的有关知识。盲目施肥现象的存在，是由于某地农民误以为多施肥就能提高产量而导致的，是从主观出发的表现。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥等实际情况，精确设计配方，对症施肥，才出现“效果显著”的结果。前后不同结果的对比，充分说明了做事情要一切从实际出发的正确性，故选D。 【失分诊断】本题考生失分的主要原因是没有读懂题意，不能准确把握命题指向，不能从前后不同结果的对比中说明做事情要一切从实际出发的道理。 【参考答案】D 二、简答题 2、“世界给我16天，我给世界5000年”——2008年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天，北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。 【名题剖析】本题考查的是物质和意识的辩证关系问题。首先，要审清题目设问中的两个答 题要求：一是从辩证唯物论角度，二是如何展现中华文化。其次，认真分析提供的背景材料中的信息，找出“5000年的灿烂文化”、“增添中华文化内涵”等关键词语。第三，结合材料，运用辩证唯物论有关知识，展开分析如何通过北京奥运会充分展现中华文化。 【失分诊断】本题考生失分主要是没有看清题中设问的两个要求，答非所问。没有看到运用辩证唯物论有关知识的要求，哲学原理选择不准确；没有看到如何展现中华文化的要求，答成为什么或是什么。观点没有和材料紧密结合，也是造成失分的重要原因。 【参考答案】(1)物质决定意识，一切从实际出发。要立足国情，了解奥运、了解文化、了解历史。(2)意识具有能动作用，意识能够正确反