护理专业人才培养方案详解.docxVIP

五、护理专业人才培养方案 （一）专业名称及代码 护理（620201） （二）招生对象 高中毕业生 （三）学制 全日制三年 （四）培养目标 培养适应我国医疗护理事业发展需要的、德智体美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养和现代护理理念，掌握基本护理专业知识，具备较强的护理操作技能，擅长老年护理，能从事护理、康复、健康教育等工作的高素质技能型护理人才。 （五）职业范围 本专业学生主要在各级医院、社区卫生服务中心、养老机构从事临床护理、老年护理、社区护理和预防保健等工作。 （六）人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质： 1、知识要求： ●掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识； ●掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本知识； ●掌握护理专业所必需的基础医学、临床医学知识； ●掌握基础护理、健康评估及健康教育、专科护理等知识； ●掌握一定的社区护理、康复护理和预防保健知识； ●熟悉社区卫生保健机构的功能及社区护理工作的基本程序； ●擅长老年机构的功能及社区护理工作的基本程序； ●掌握英语、计算机操作的基础知识以及相关的法律、法规知识。 2、技能要求： ●具有熟练、规范的基础护理和专科护理操作技能； ●具有对常见病、多发病病人进行整体护理、病情观察的能力和对常用药物疗效及药物反应进行观察的能力； ●具有对急危重症病人的初步应急处理和配合抢救的能力； ●具有对一定的公共卫生突发事件进行初步处理的能力； ●具有开展社区卫生服务、健康教育、卫生保健指导的能力； ●具有基本的护理管理能力，能科学地计划和安排护理工作。 3、素质要求： ●具有热爱护理专业、愿为祖国护理事业献身的精神； ●具有爱心与耐心，能关心、体贴、爱护病人； ●具有良好的职业道德及人文素养，仪态端庄； ●具有良好的生理、心理、社会适应能力及一定的承受挫折、调整自我的能力； ●具有良好的人际沟通及团队协作能力。 （七）人才培养模式 逐步形成以职业能力培养为核心的工学结合人才培养模式。课程教学、实训实习和顶岗实习等教学过程中，边学边做，边做边教，在学做中不断提高临床护理技能，从而培养高素质技能型护理人才。 （八）教学进程表 江西工商职业技术学院护理专业教学进程表 项目 序号课 程按学期分配学时数第一学年第二学年第三学年考 试考 查学 分总 计理 论实 践1学期2学期3学期4学期5学期6学期16周18周18周18周40周1形势与政策1116161 毕业实习 内科护理学:10周 外科护理学:10周 妇产科护理学:6周 儿科护理学:6周 手术室:2周 急诊室:2周 ICU:4周  公共基础课程模块2思想道德修养与法律基础13484833毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2.327272224大学体育1.226868225大学语文12323226大学英语1.26100100427计算机应用基础1464382648就业指导41181621小 计2141832296专业 基础 课程 模块9解剖学与组织胚胎学16965838610生理学23544410311生物化学2354468312病原生物与免疫学基础1464568413病理学23544410314药理学247256164小 计2339430490 专 业 基 础 课 程 模 块15基础护理学3.410180100806416内科护理学349162132306317 外科护理学3.4814498464418妇产科护理学44725418419儿科护理学43544410320精神科护理学4236306221护理心理学3236288222护理伦理学211818123护理管理学411818124健康评估247258144