语文S版五年级上册百花园二教案.ppt

拓展与交流 1、一个单元学习之后，可以通过什么形式交流彼此的阅读收获呢？看看“丫丫和”宁宁“和我们的书面交流。 2、用心阅读，你会从中汲取很多有用的东西。 3、仿照样子学写阅读笔记。 二。拓展与交流 1 学习《海上日出》观察与描写景物时，抓住天空颜色和时间变化。 2《我家门前的海》想象既大胆又巧妙，由所见的到所想，再用比喻和拟人手法描写出来。 写景锦囊一：给你一双慧眼 ⑴你为什么会选择这些景物？ 明确：最有典型性，最能代表的特色 ⑵你为什么用这样的词语来形容？ 明确：这是景物的特点 ⑶什么是景物的特点？ 明确：即这个景物区别于其它景物的标志。 明确： 方法一、多方面去发现和感知景物的特点 如何多方面感知？ 视觉——“红的像火，粉的像霞，白的像雪” 嗅觉——“花里带着甜味儿” 听觉——“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着” 方法二、注意把握不同时间和地点景物的特点 荷： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里） 荷尽已无擎雨盖，菊残尤有傲霜枝。（苏轼） 1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？ 景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。 2、如何抓住特点描写景物？ [1]观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。 观察景物的方法大致有三种 ： (ａ)定点观景。观察点固定，观察的景物固定。 (ｂ)动点定景。从不同的位置和角度观察某一