八年级语文下册期末考试2.docVIP

八年级语文下册期末考试 语 文 试 题 第1部分学科一般发展性评价 评价要求：由教师结合学生本学期的学习情况和下面四个方面的评价内容，在A、 B、C三个等级中评定出其中一个，并将评出的等级写在“评价等级栏”内。 第Ⅱ部分 学科学习目标评价(100分) 题 号 一 二 三 四 总分 总分人 得 分 第1卷(共20分) 一、基础知识及其运用(20分：每小题2分) (注意：此题共10个小题，答案一律填在机读卡上)。 1、选出加点字的注音有误的一项 A、发髻(jì) 鬓角(bìn) 丫鬟(huán) 譬毛(zōng) B、文绉绉(zhōu) 胡诌(zhōu) 皱眉头(zhòu) 绉纹纸(zhòu) C、敦促(dūn) 城郭(gē) 桥墩(dūn) 谆谆教诲(zhūn) D、蜿蜒(wān) 婉高(wǎn) 豌豆(wān) 惋惜(wǎn) 2、选出书写正确的一项 A、杳无消息 查无实据 茶余饭后 查言观色 B、名门望族 铭记在心 明争暗斗 鸣锣开道 C、沾沾自喜 沾轻怕重 站立不稳 战战兢兢 D、争先恐后 峥嵘岁月 铮铮铁骨 面目睁狞 3、选出加点字的注释有误的一项 A、深恶痛疾(恶：厌恶；疾：痛恨) 郁郁寡欢(郁郁：闷闷不乐样；寡：少) B、若无其事(若：如果；其：那) 机不可失(机．机会；失：失掉) C、喜形于色(形：表露；色：脸色) 奥名其妙(名：说出；妙：奥妙，道理) D、微不足道(足：值得；道：说) 美味佳肴(佳：好；肴：鱼肉等荤菜) 4、选出对加线词解释不当的一项 A、(他们)在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。 (掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。) B、但她已经听见这句轻薄的话了。 (轻薄：言语举动带有轻佻和玩弄意味。) C、回答之后，对方就会严肃起敬。 (肃然起敬：形容因受到感动等而流露出恭敬、钦佩的感情。) D、(他们)把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里，以为这样就能逍遥法外了。 (逍遥法外：指犯法的人受到了法律制裁，仍自由自在。) 5、选出下列加线词在句中的感情色彩不同类的一项 A、问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。” B、于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 C、这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。 D、蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下…… 6、《藤野先生》一文中，有明暗两条记叙线索。其中明线是 A、“我”到日本后的所见所闻所感 B、藤野先生的高贵品质 C、鲁迅先生强烈的爱国主义感情 D、鲁迅与藤野先生(相识、相处、离别、怀念)的交往过程 7、“我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。”下面对“呜呼，无法可想”一句分析准确的一项是 A、对中国人被蹂躏、被屠杀感到深切的同情，表达了作者痛苦的心情。 B、对旧中国人们深受摧残感到无可奈何，表达了作者忧虑的心情。 c、对病态社会中病态的人们给予深刻的批判，表达了作者愤激的心情。 D、对病态社会中病态人们的麻木不仁，既予以批判又寄以同情，表达了作者忧虑、痛苦、 愤激的心情。 8、下面对《海燕》中的象征意义分析不当的一项是 A、大海象征反革命的黑暗势力。 B、暴风雨象征席卷一切反动势力的革命风暴。 C、海燕象征英勇善战韵无产阶级革命先驱者。 D、太阳象征着光明和胜利。 9、选出标点符号使用有误的一项 A、我听了羞愧得面红耳热．觉得大失了“先生”的身份! 。 B、人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时问积累下来的宝藏——煤炭、石汕、 天然气以及其它各种矿物。 C、过了好一会儿——好像饿得接不上气儿啦，71。接下去用低音喊：“有那剩饭——剩菜 ——赏我点儿吃吧”! D、六人围坐一桌。足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱《十二月花》。 10、选出连线有误的一项 A、《我的母亲》——胡适——我国现代著名学者 B、《列夫·托尔斯泰》——茨威格——美国著名作家 c、《藤野先生》——《朝花夕拾卜鲁迅——我国现代伟大的文学家、思想家、革命家 D、《海燕》——《春天的旋律》一一高尔基——俄国伟大的无