青岛版数学八下图形的旋转重点分析.pptVIP

感知生活中的旋转现象，观察并思考物体在旋转过程中，形状、大小、位置是否发生了变化？ 阅读课本174页实验与探究，完成下列问题 1.将透明纸绕点O按逆时针方向转动30°，这时⊿A`B`C`的位置发生了怎样的变化？如果按顺时针方向转动30°呢？ 阅读课本174页实验与探究，完成下列问题 1.将将⊿ABC转动到⊿A`B`C`的位置你能指出旋转中心、旋转方向和旋转角吗？你能分别指出点A、B、C的对应点吗？ 如图，点O为线段AB上的一点.以点O为旋转中心，怎样画出线段AB按逆时针方向旋转90°所得的线段 课堂练习 P176 练习 1、2 小结 旋转的概念 旋转的三要素 旋转的性质 简单的旋转作图 * 第十一章：图形的平移与旋转 苏科版八年级（上） 射阳外国语学校 A B C A ● A` B` C` ● O ● 30° 30° 2.观察上面，你发现将⊿ABC转动到⊿A`B`C`的位置是由哪些因素确定的？ 说明：旋转与（ ）有关。 旋转中心 观察思考与旋转有关的因素 90度 1、旋转的度数变没变？ 2、形状和大小变了吗？ 3、什么变了？ 没变 没有变 位置变了 （二） 通过我们的验证，说明图形的旋转还与什么有关？ 方向 顺时针旋转 逆时针旋转 90度 这个定点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。 旋转角 旋转中心 在同一平面内，将一个图形绕着一个定点按某