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加快实施学校建设八大工程，全面推进示范性院校建设 ——在泉州医学高等专科学校第一届教职工代表大会第三次会议上的报告 校长 朱世泽 （2010年3月 15日） 各位代表、同志们： 现在，我受学校委托，向大会作工作报告，请各位代表审议，并请特邀出席的同志提出意见。 一、关于2009年工作回顾 2009年是“十一五”规划的“提高年”，也是学校改革发展的关键一年。回顾一年来，学校全体教职医护员工在省、市党委、政府的正确领导下，在教育卫生主管部门的关心支持下，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，按照省委、省政府关于《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》的部署要求，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、科研优校”的办学理念，围绕“八个开展，八个提高”工作思路，以申报创建省级示范性高等职业院校建设为契机，实施学校质量建设“八大工程”，内强素质，外树形象，团结拼搏，开拓进取，实现在校生规模6832人，全年总收入7520万元，比增9.03%，较好地完成第一届教职工代表大会第二次会议确定的学校收入持续增长发展目标。学校被确定为福建省示范性高等职业院校立项建设单位，综合实力跻身全省高职高专院校前列。 一年来的主要工作和成效： 一是深入开展高职教育办学理念更新工程，努力提高全校教职 医护员工的理论和发展意识水平 多种形式加强理论学习。学校根据上级党委的部署安排，结合学习实践科学发展观活动的开展，加强对国务院《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和中共泉州市委关于 “弘扬惠女精神，提振创业激情，促进科学发展”精神的学习，加强《教育法》《高等教育法》，特别是高等职业教育改革发展的一系列方针政策的学习。2009年2月11-13日举办了“落实科学发展，推进和谐建设”专题研讨会，通过理论务虚会，集思广益，明确创建省级示范性高等职业院校的规划目标。5月下旬学校召开第三届德育与思想政治工作研讨会，进一步探讨和提高新形势下的高校思想政治工作思路与水平。同时，学校坚持每月一次党委中心组理论学习和一次思政工作联席会，营造了一个自觉学习、勤于学习和善于学习的氛围，增强了全校教职医护员工的大局意识，团结意识和服务的意识。 组织出外学习培训，拓宽视野和工作思路。2009年3月、4月初、6月下旬学校分别组织教务、人事、学生、财务及系部、中心相关人员赴上海医药高等专科学校、天津医学高等专科学校、福建医科大学参观学习。组织考试中心、教务科成员到福建医大、中医学院对口学习。10月组织各系部负责人和评建办相关人员赶赴漳州职业技术学院参加教育部第五期高职院校人才培养工作评估骨干专家培训，组织各系部负责人和评建办相关人员到福州参加福建省示范性高等职业院校建设工作座谈会。 定期举办专家讲座，提高全校教职医护员工教学科研水平。3月邀请福建医大原副校长张鹏飞教授举办“浅谈生物医学科研思路”专题讲座；4月福建信息职业技术学院林东校长关于示范性院校建设知识的讲座；6月初上海医药高等专科学校外籍专家Dr. Mary Lamb讲座；6月中旬福建医大药学院教授、博士研究生导师陈崇宏关于阿尔茨海默病（AD病）治疗药物研究进展学术讲座；12月底校友、日本山梨大学医学部许昭俊博士来校举办关于《能量代谢与生物节律》专题讲座。同时，学校组织系部、中心主任和评建办精英开展知识讲座，如蔡雅谷主任的《高等职业院校人才培养工作评估新方案解读》、李振喜主任的《高职院校教学管理干部学习体会汇报》，陈丽霞、陈淑珍主任的《关于诊控H1N1流感病毒的知识讲座》，郭幼红主任的“说课”示范，陈长明副主任到东南医药企业开展的临床用药知识的讲座等等。 二是深入开展教学质量与教学改革工程，努力提高教育教学质量和人才培养工作水平。 加强常规教学规范化管理和教学质量监控。学校出台一系列教学管理文件，严格教学过程管理，要求带好教学“七大件”，上好每一堂课。并多次召开校系二级督导组大会，加强校系二级督导，通过健全数字教学观摩中心值班制度，直观地了解课堂教学过程情况，重新选拔教研室主任，发挥教研室在组织教学工作、规范教学管理、加强教学质量建设等方面的作用，抓好教学督导反馈问题的整改落实。加快青果教务管理软件培训，完成了基础数据的录入，基本实现信息流通、学籍管理、成绩查询等功能，保证系统的有序运行。 完善教学质量评价体系建设，加强考试环节管理。学校完善教学反馈会和教学信息员制度，通过校系两级的教学反馈，综合学生、教研室、系部及教务处评教情况，建立健全教学质量评价体系，出台了《泉州医高专关于教师课堂教学质量评价的暂行办法》将评选等级与岗位津贴、绩效考核、教学技术岗位聘任、晋升及年度评先评优挂钩，有效提高了教学质量。学校规范考试流程管理，严格执行教考分离，不断加强试题库建设。严格规范试卷格式